1.略

　　2.(1)在“青少年”前面加“引导”。(2)将“目标”前面的“为”改为“的”(或将“紧紧围绕”改为“以”)。(3)应删去"的原因”。

　　3.运用了从现象到本质的逻辑顺序。第②段首先说明日落产生的幻觉景象;第③段承上启下，引出后面原理的说明;第④~⑥段针对日落的幻觉依次做出科学解说。

　　4.①举例子：如“1871年，英国科学家证明，短波光的散射比长波光要强得多”。这句话中运用举例子的说明方法，具体有力地说明了“天文学家早就发现，地球大气会使光线散射”。②作比较：如“最令人迷惑的幻觉，是日落时的太阳看上去要比高挂天空时大两倍半到三倍半，就像一个巨大的玉盘远挂天边”。这句话点明日落时的太阳看上去要比高挂天空时大，突出强调了落日给人的幻觉。③列数字：如“这是由于光通过空气时，速度每秒减慢87千米，因而光线折射也随之发生变化。所以，当落日下缘接触地平线时，折射使落日的高度和宽度之比为26.5:32,观赏者眼睛里的太阳自然就是扁的”。这里的“87千米”“26.5:32”等数字具体准确地说明了产生太阳变扁的幻觉的原因。

　　5.(1)“静静地”“缓缓”运用了叠词，“躺”“坠落”“缩身变扁”“镶”运用了一系列动词，“深黄、殷红”“神秘的蓝灰色”运用了一些描绘色彩的词语，“静静地躺”“缓缓坠落”运用动静结合的描写手法，从各个方面去描绘日落的景象，体现了语言的生动性。

　　(2)“一般来讲”强调普通情况下是如此，说明大多数情况下黄昏时空气的烟尘要比清晨的多，但不排除有其他特殊情况，体现了语言的准确性。

　　6.(1)大部分同学对低碳生活方式非常了解，但还有一小部分同学不了解。

　　(2)妈妈，超市里虽有免费保鲜袋，但过度使用既不利于我们的身体健康，也不环保。带好环保袋购物是一种好习惯，不仅勤俭节约，更能节能减排、保护地球环境。保护环境，人人有责，我们要从身边小事做起，不能置身事外，您说呢?