2025年四川省达州市中考数学真题试卷及答案解析

2025年四川省达州市中考数学真题试卷及答案解析如果收入100元记作)元，那么支出40元应记作（   ）A．)元B．)元C．)元D．)元、下图是大竹“东汉醪糟”包装盒组成的立体图形，其主视图为（   ）  A．  B．  C．  D．  、“悟空”号全海深)是中国哈尔滨工程大学自主研发的无人无缆潜水器，具备在)米深海自主作业的能力，数据)用科学记数法表示为（   ）A．)B．)C．)D．)、如图，一束平行于主光轴的光线经过凹透镜后，其折射光线的反向延长线交于主光轴的焦点F．若)，则)的度数为（   ）A．)B．)C．)D．)、下列各式运算结果为)的是（   ）A．)B．)C．)D．)、小明随机抽查爱民小区6户家庭月均用水情况，分别是：3，4，5，7，6，5（单位：)），关于这组数据，下列说法正确的是（   ）A．众数是5B．中位数是6C．平均数是6D．极差是3、《九章算术》中记载了这样一道题：牛5头和羊2只共值10金，牛2头和羊5只共值8金，问牛和羊各值多少金？设每头牛值x金，每只羊值y金，可列方程组为（   ）A．right))B．right))C．right))D．right))、下列说法正确的是（   ）A．两点之间线段最短B．平行四边形是轴对称图形C．若right))有意义，则x的取值范围是全体实数D．三角形的中位线将三角形分成面积相等的两部分、如图，在)中，)，线段)的垂直平分线交)于点E，交)于点D，则)的周长为（   ）  A．21B．14C．13D．9、如图，抛物线right))与x轴交于点right))，点right))，下列结论：①)；④)．正确的个数为（   ）A．1个B．2个C．3个D．4个、因式分解：)        ．、已知关于)的方程)的一个根是)，则)的值为        ．、如图，圆锥的侧面展开图是一个扇形，已知圆锥的底面半径为2，则扇形的弧长是        ．、化简：)        ．、定义：在平面直角坐标系中，一个图形向右平移a个单位长度，再绕原点按顺时针方向旋转)角度，这样的图形运动叫做图形的right))变换，现将斜边为1的等腰直角三角形)放置在如图的平面直角坐标系中，)经right))变换后得)为第一次变换，)经right))变换得)为第二次变换，…，经right))变换得)，则点)的坐标是        ．、（1）计算：right))；（2）解不等式：)并把解集表示在数轴上．、项目调研项目主题阳光学校学生研学需求情况调查调查人员数学兴趣小组调查方法抽样调查调研内容阳光学校计划组织学生前往以下5个研学基地中的一个基地进行研学，5个研学基地分别为：A．张爱萍故居；B．王维舟纪念馆；C．万源保卫战纪念馆；D．广子村农业示范园；E．开江白宝塔．数学兴趣小组对本校学生的意向目的地展开抽样调查，并为学校出具了调查报告（每位学生只能选1个研学基地）统计数据请阅读上述材料，解决下列问题：(1)请将条形统计图补充完整，意向参加B研学基地人数对应的扇形圆心角度数是_______；(2)若该校共有2000名学生，请你估计全校参加A研学基地的学生人数；(3)甲同学从B，C，D三个基地中随机选择一个参加研学，乙同学从C，D两个基地中随机选择一个参加研学，请用列表或画树状图的方法，求两位同学选择相同研学基地的概率．、开启作角平分线的智慧之窗问题：作)的平分线)作法：甲同学用尺规作出了角平分线；乙同学用圆规和直角三角板作出了角平分线；丙同学也用尺规作出了角平分线，工人师傅用带刻度的直角弯尺，通过移动弯尺使上下相同刻度在角的两边上．即得)为)的平分线；讨论：大家对甲同学和工人师傅的作法都深信不疑．认为判断角平分线的依据是利用三角形全等，其判定全等的方法是_______；对乙同学作法半信半疑，通过讨论最终确定的判定依据：①三角形全等，)，)或)，②_______________；对丙同学的作法陷入了沉思．任务：(1)请你将上述讨论得出的依据补充完整；(2)完成对丙同学作法的验证．已知)，求证：)平分)．、如图，直线right))与双曲线right))交于点right))，点right))．(1)求一次函数与反比例函数的表达式；(2)点P在x轴上，)，求点P的坐标．、为了让莲花湖湿地公园的天更蓝，水更清，莲花湖管委会定期利用无人机指引工作人员清理湖中垃圾．已知无人机悬停在湖面上的)处，工作人员所乘小船在)处测得无人机的仰角为)，当工作人员沿正前方向划行)米到达)处，测得无人机的仰角为)，求无人机离湖面的高度（结果不取近似值）、归纳与应用归纳是学好数学的敲门砖，尤其对几何而言．例如，我们看到图1是平行四边形，就会联想到：从边的角度，平行四边形对边平行且相等；从角的角度，平行四边形对角相等，邻角互补；从对角线的角度，平行四边形对角线互相平分；从对称性的角度，平行四边形是中心对称图形通过如此归纳形成知识体系的学习方法，成为我们解决相关问题的金钥匙：(1)尝试归纳：请你根据图2，写出3条直角三角形的性质①____________________________________________________________________________；②____________________________________________________________________________；③____________________________________________________________________________．(2)实践应用：小明同学在思考直角三角形的性质时，作出如图3，)，点D是)的中点，)，)，试帮他判断四边形)的形状，并证明你的结论．、为弘扬达州地方文化，让更多游客了解巴人故里，某文旅公司推出多款文创产品．已知某款巴小虎吉祥物的成本价是30元，当售价为40元时，每天可以售出60件，经调查发现，售价每降价1元，每天可以多售出10件．(1)设该款巴小虎吉祥物降价x元，则每天售出的数量是_______件；(2)为让利于游客，该款巴小虎吉祥物应该降价多少元，文旅公司每天的利润是630元；(3)文旅公司每天售卖该款巴小虎吉祥物的利润为W元，当售价为多少元时，每天的利润最大？最大利润是多少？、如图，在)中，)是弦，)是)的切线，)，点)，)，)分别是线段)，)，)上的动点，连接)，)，)．(1)试判断)与)的位置关系，并说明理由；(2)若)，试求)与)半径)的数量关系．、如图，已知抛物线)交x轴于A，B两点，交y轴于C点，B的坐标为right))，C的坐标为right))，顶点为M．(1)求抛物线的解析式；(2)连接)，过第四象限内抛物线上一点作)的平行线，交x轴于点E，交y轴于点F．①连接)，当)时，求)内切圆半径r与外接圆半径R的比值；②连接)，当点F在)的内角平分线上，)上的动点P满足)的值最小时，求)的面积．、综合与实践问题提出：探究图形中线段之间的数量关系，通常将一个图形分割成几个图形，根据面积不变，获得线段之间的数量关系．探究发现：如图1，在)中，)，)是)边上一点，过点)作)于)，)于)，过点)作)于)．连结)，由图形面积分割法得：)______；则)______)______．实践应用：如图2，)是等边三角形，)，点)是)边上一点，连结)．将线段)绕点)逆时针旋转)得)，连结)交)于)，过点)作)于)，)于)，当)时，求)的值．拓展延伸：如图3，已知)是半圆)的直径，)，)是弦，)，)是)上一点，)，垂足为)，right))，求)的值．