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（1）阅读全文，用简洁的文字概括故事情节。
（2）文章第②段有什么作用？
（3）结合语境，赏析下列词句。
①“我感觉自己的脚步突然变得轻盈了许多，几乎要飞起来”联系上下文，写出加点词语的表达效果。
②请从修辞的角度赏析第⑪段中的画线句子。
（4）第⑧段画线句表现了母亲怎样的复杂心理？
（5）联系全文，从写作立意的角度说说你对文章最后一段文字的理解。
（1）示例：文章记叙了“我”与母亲间的故事和“我”的从军经历。
（2）示例：为后文“我”独自去北京求学作铺垫；设置悬念，激发读者阅读兴趣。
（3）①写出了“我”终于可以摆脱母亲的严格管束开始自由学习生活时激动兴奋的精神状态。
②示例：使用了比喻的修辞手法，将母亲腿上的疤比喻为蜈蚣，表现了母亲在执行任务、履行使命中艰辛的付出。
（4）通过一系列的神态描写，表现了母亲对“我”迅速被军校录取感到吃惊和欣慰，因为“我”即将离家求学感到落寞，对“我”跟她走了同样辛苦而光荣的道路而五味杂陈。
（5）示例：总结全文，升华主旨，赞美了母爱的伟大，歌颂了军人坚韧顽强的精神。
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