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（1）根据意思从短文中找出相应的词语。
①形容人呆板毫无表情的样子。
②认为事情与自己没有关系，就把它远远放在一边不管。
（2）短文第②自然段中，当阿姨摘了花送给孙涵泊时，他的做法是 ，从中可以感受到他 的品质。
（3）短文已经用序号标出三个部分，请你给这三个部分拟写小标题。
小标题：① ② ③
（4）短文第④自然段中画“ ”的句子运用了人物的 描写和 描写，表现了孙涵泊 的特点。
（5）“他真该做我的老师”在文中反复出现，有什么作用？
（6）对本文内容理解有误的一项是（ ）
A.老师是没有年龄限制的，别人身上任何一方面的优点都值得学习。
B.孙涵泊对外人总是显得傲慢，说明他很冷漠，这也是他唯一的缺点。
C.通过作者的叙述我们可以知道，小孩子往往童言无忌、天真无邪。
D.作者写这篇文章的目的是对照孙涵泊认识到自身不足，表达佩服之情。
（1）①木然；②挺身而出。
（2）不接，问花儿疼不疼 善良、有爱心
（3）①怜惜花儿；
②为国歌打节拍；
③制止打架。
（4）动作 语言 勇敢正直。
（5）运用反复的修辞手法，有利于强调、深化主题。充分说明孙涵泊身上有许多值得大人学习的优秀品质。
（6）B。
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