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（1）将表示“看”的词语，填入文章 ____处，依次是 、 、 。（填序号）
A．偷看
B．瞥见
C．盯着
（2）以下对文章内容理解不恰当的一项是（ ）
A．“闻声走出一个姑娘，可能是他妹妹吧。”从“可能”一词看出“我”是一个很严谨的人，和他们家很熟。
B．文中的“木板房”“吱呀作响的门”等细节暗示了青年家里的贫穷。
C．残疾青年说的“那匹马”，表面上指后院养的马，实际上指热爱读书的“我”。
D．本文语言质朴，围绕一个善意的谎言，让我们感受到了人与人之间的温暖。
（3）文章结尾才告诉我们残疾青年的后院根本没有马，其实前文已多处埋下了伏笔，请摘录一处写在横线上。
（4）文中【A】处的“哭”是因为 ；【B】处的“想哭”因为 。
（5）结合文中残疾青年的神态、语言和动作的描写，具体说一说他有怎样美好的品质。至少写出两点。
（1）A B C；
（2）A；
（3）他盯着姑娘茫然的眼睛，命令道：“听见没有？快把马草提进去！”
（4）被书中关于江姐的故事情节所打动 得知残疾青年买马草只是为了让“我”看书而感动；
（5）他先是一愣，继而眼睛一亮，对我笑道：“过来，让我看看你的马草。”这句话通过神态描写、语言描写，写了他见我没有来看书了，询问我原因，并且想要帮助我，可以看出他是一个善良的人。“碧云，咱们家的那匹马正缺马草，收下这孩子的马草。”以后每天，当我背着马草来到书摊时，他便冲里屋叫道：“碧云，快把马草提 进去，别饿坏了那匹马。”这句话通过语言描写，写了他通过善意的谎言，帮我解决了马草的事，可以看出他是一个温暖善良的人。
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