拱桥阅读理解训练及答案

（1）本文主要写了校长做的两件事，请用简洁的语言概括，再完成填空。

第一件：                                 

第二件：                                

这两件事中，第                   件事写得详细，这样写的好处是                             

（2）仔细阅读⑤﹣⑰自然段，完成下面的练习。

①校长却没有站着，而是瘫坐在地，大张着缺牙的嘴叹气，苦笑着，说：“老了，老了，我背你们爹妈时，可不是这副模样。”

这句话中的“这副模样”具体是指：               ，从中你体会到              ；从校长的话语中，你又体会到                                    。

②文章第⑬自然段中的“箍”字，能不能换成“靠”？为什么？

③请就文章第⑰自然段中的加点部分做一做批注。

（3）本文的题目是“拱桥”，你觉得有哪些含义？

（1）一些学生犯了错，老校长就用胡茬子扎学生的手背，“我”怕；

遇到下雨天，老校长就背我们过河，使“我”终生难忘；

（2）①瘫坐在地，大张着缺牙的嘴叹气，苦笑着 校长的劳累 校长关爱学生，无私奉献；

②不能换。“箍”表示紧紧地贴着，像是用带子绑在校长的脊背上一样，显示出当时“我”内心极度的恐惧。

③老校长对教育的奉献精神、对学生的关爱，让“我”永难忘怀、终生受益。

（3）题目中的“拱桥”有这几方面的含义：①指校长的身材，他的腰已经很弯了，像拱桥；②文中描写了校长背我们过沟，成了我们真正的“拱桥”。③“拱桥”教书育人，给了我们希望和关爱，成了“我们”成长的桥。表现了老校长对我们无尽的爱和无私奉献的精神。