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（1）联系上下文，写出下列词语的意思。
①惊慌失措：
②用心良苦：
（2）用简洁的语言概括本文的主要内容。
（3）“救星”一词在课文中出现了两次。第一次指的的是 ；第二次指的是 。
（4）请给文章画“_____”的句子做批注，将批注内容写在短文中的横线中。
（5）卡廷先生是个怎样的人？为什么第⑩自然段中作者先写“当时，我心中充满感激”，再写“而今天，当我自己也成为祖父时，却突然领悟到他用心良苦”？请结合短文内容说说理由。
（6）文章画波浪线的句子对突出卡廷的人物形象起到的作用是（ ）
A.对比
B.侧面衬托
C.反面衬托
D.比较
（7）这篇文章描写的顺序是（ ）
A.倒叙
B.总分总
C.时间
D.方位
（1）①害怕紧张，以至不知所措、失去常态。
②指用心很深。也指出于一种良好的愿望而费心地思虑。
（2）写的是一个夏季的下午，六岁的“我”和小伙伴去采石场附近玩，在和小伙伴穿越一条孤寂的小路后，他们把“我”一个人留在原地，“我”找不到回家的路。我急得大哭，最后卡廷先生带“我”走出困境的事。
（3）柳笛声 卡廷先生；
（4）运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了我的惊慌失措的样子，表达了我当时害怕的心情。
运用语言描写，写出了卡廷先生以乡下人的纯朴，保护了一个小男孩强烈的自尊。
（5）卡廷先生是个善良淳朴，很会照顾人的自尊的人。结合“‘你好，小家伙，’卡廷热情地和我打招呼，‘看天气多美，你是出来散步的吧？’”可知，他为了照顾我的面子——自尊，不是说到我迷了路，而是说我是因为天气好，出来散步的，卡廷不但带我走出困境，当时的我是充满感激的，但随着年龄的增长，阅历的加深，对这件事有了更深的感悟，那就是卡廷的用心良苦——还照顾到了我的自尊。
（6）C。
（7）C。
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