母亲是人生所有问题的答案阅读理解及答案

（1）梳理文章内容，完成下面的表格，将对应内容补充完整。

（2）请从修辞手法或描写方法角度赏析下面的语句。（下列两句任选其一作答）

①她清醒地认识到人的贪欲一旦打开缺口、必将如洪水泛滥，一发而不可收拾。

②母亲说：“孩子，这事怪你，好东西哪里能独自享用呢？你只要分给每个人一点儿，就不会发生这样的事了。”

（3）母亲在苏轼幼年时的教育，对他的人生态度产生了很大的影响。请结合下列苏轼作品简要分析。（任意联系一句题可）

链接材料：

①人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。——《水调歌头•明月几时有》

②回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。——《定风波•莫听穿林打叶声》

③何夜元月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。——《记承天寺夜游》

（4）读完本文、相信你也会想起自己的母亲，请联系生活实际举一例，说说母亲给了你哪方面人生的答案。

（1）①苏母

②退回鱼干并写信教育儿子。

③梁晓声学会关怀别人，作品充满浓厚的悲悯情怀。

④母亲对孩子教育的影响是一生的，母亲的教育至关重要。

（2）①运用了比喻的修辞手法，把贪欲一旦打开缺口比喻成洪水泛滥，生动形象地写出了人的贪欲一旦形成危害程度之大，表达了陶母对儿子深深的忧虑。运用了夸张的修辞手法，把贪欲一旦打开缺口夸大为洪水泛滥，形象地写出了人的贪欲一旦形成危害程度之大。表达了陶母对儿子深深的忧虑。

②运用了语言描写，通过母亲的话，形象地表现了母亲的宽容大度（人情的练达）、以及梁母对儿子的谆谆教导。

（3）①人生的聚散离合，如明月的阴晴圆缺一样，并非人力所能左右，这是人生无法摆脱的遗憾，不必为此悲伤。这是苏轼对人生的感悟，表现了他的旷达胸襟和乐观精神。

②无论是风吹雨打，还是阳光照耀，都不必在意；不管顺境还是逆境，都坚守自己的精神世界，表现了苏轼乐观旷达的生活态度。

③月夜常有，竹柏也是寻常景物，只因我们两个“闲人”在欣赏，景也就不同了。政治失意仍有赏月的雅趣，显示了苏轼在逆境中的旷达。

（4）示例一：和同学发生矛盾时，母亲告诉我要学会宽容和理解。

示例二：学习中遇到困难，想要放弃学习时，母亲鼓励开导我人生不如意事常八九，要学会战胜困难。