月亮阅读理解及答案

浏览：次更新于：2025-04-07 回答：爱度老师

（1）阅读全文。补全思维导图。

（2）从思维导图可以看出，作者没有按顺序讲述“初一，我第一次用公交车的学生月票”这件事。作者插叙“开学后的第一个月”的事情。有什么作用？

（3）请从人物描写角度赏析下面的句子。

在站台上最后一个人的脚刚刚迈上车踏板的时候，她跑了过来，伸出双手，使劲儿一推那人的后背，紧跟着，她斜着肩膀一拱，泥鳅钻沙似的，挤上了车。

（4）文章最后一段令人浮想联翩，请你续写一个合理的结尾。

参考答案：

（1）A爸爸允许“我”买月票B一个女生在所有人都认为赶不上车时却挤上了车

（2）作者插叙“开学后的第一个月”的事情，其作用有：补充说明了第一个月不买月票的原因，丰富了文章内容。突出了“我”对时间的珍惜和对学习的重视，为下文决定买月票回家做铺垫。与买月票后的情况形成对比，更能体现月票带来的便利和变化。

（3）这句话运用了动作描写，“跑”“伸”“推”“拱”等一系列动词，生动形象地写出了月亮挤上车时动作的迅速、敏捷和不顾一切，展现了她挤车时的勇猛和灵活，使人物形象更加鲜活。

（4）我望着月亮，惊讶之余不禁笑了起来。月亮上车后喘着粗气，头发有些凌乱，看到我后也是一愣，然后冲我调皮地眨了眨眼。这拥挤的公交车上，因为月亮的出现，仿佛多了一份别样的热闹和活力。

车继续向前开着，我和月亮有一搭没一搭地聊着，风从车窗吹进来，带着我们的笑声飘向远方。从那以后，每次坐公交车，我和月亮都会结伴而行，我们的友谊也在这颠簸的路途上渐渐深厚起来。