透早的枣子园阅读答案

【散文•梳理】

（1）文章围绕“裁缝车”描写了很多事情，请补全思维导图。

①　 　

②　 　

③　 　

思考1：我发现回忆性散文往往会以一个具体的“物”作为叙事和抒情的载体。

【散文•朗读】

（2）本文细节丰富，请从A、B画线句中任选一处，进行朗读设计并陈述理由。

A．顺着太阳的光望过去，正好看见妈妈温柔的侧脸，色彩非常印象派，线条却如一座立体派的浮雕。

B．妈妈忍不住笑了：“大人了，整天憨呆憨呆。”

①我选 　 　，朗读设计及理由：　 　

②思考2：　 　

（3）本文叙述视角变换交织，请根据要求完成表格，完成后记录你的思考发现。

思考3：我发现回忆性散文具有双重视角。

（1）①妈妈一边车衣服一边监看“我们”；②“我们”抢着在缝纫机上写功课；③当“我们”献枣子时。

（2）①示例：选A，“看见”后稍作停顿，“色彩”“线条”后也作短暂停顿，“温柔的侧脸”等重音轻读，整体语速放缓。这样朗读，能将寒冬阳光照射下母亲侧脸色彩的鲜艳、线条的清晰柔和呈现出来，有画面感，突显母亲在“我”的眼中是最美的人，充分表达了孩子对母亲的爱。

②A句“妈妈温柔的侧脸，色彩非常印象派，线条却如一座立体派的浮雕”可知，此处运用了比喻的修辞手法，将妈妈侧脸的线条比作立体的浮雕，描绘了阳光洒在妈妈侧脸上的色彩，使得画面充满了生动与活力。这句话通过细腻的描写，将读者带入了一个充满阳光和温暖的早晨，塑造了一个温柔而深刻的母亲形象，让人感受到了作者对母亲的深深眷恋和敬仰

（3）①示例：童年的“我”爬到树上，一边吃着脆甜的枣，一边看妈妈车衣服，觉得是一种享受，尽显孩童的天真烂漫（或：纯真、对母亲的爱）。

②示例：成人的“我”认识到母亲为我们改补衣服的“至关重大”，“虽然”“也不至于”说明我已懂得母亲的艰辛和不易，含蓄地表达了对母亲的感恩与敬佩。