脊梁阅读答案
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更新于:2025-04-13 回答:爱度老师
(1)选文以第三人称叙事。请把文中的“他”变为第一人称,来向同学概述“他”从被学校警告退学到清醒这段时间的经历。(80字左右)
(2)根据小说内容完成下面表格。
冲突对象 |
他 |
父亲 |
矛盾冲突事件 |
① |
① |
矛盾冲突的实质 |
能忍受钻心彻骨的痛方为顶天立地的好男儿 |
② |
(3)小组同学准备把这篇小说改编成剧本,请细读第②和第⑩段,补全剧本中这一场景的舞台说明,为演员提供动作和情态表演的依据,并简要阐述设计理由。
时间:一个月后
地点:家里
人物:父亲,他
他灰头土脸地上
父亲(语气淡淡)回来就好!(A._______)
A.舞台说明: 默默转身离开
设计理由: 突出父亲对他多日离家的担心、宽容和深沉的爱。
时间:晚上
地点:酒店
人物:父亲,他
他躺在酒店床上
父亲:明天我们去昆明,路上经过一个地方你要用心看……
B.舞台说明:
设计理由:
(4)列车播报员对下面句子做了如下朗读设计,请你说说她设计的理由。(“v”表示停顿,“^”表示连接)。
各位旅客朋友,我们正在经过的地方是v龙骨甸大桥,四十九年前,有一位二十一岁的战士,永远长眠在这里,^在我们经过的七号桥墩里……
(5)请将本文和莫顿•亨特《走一步,再走一步》放在一起进行主题研读,结合下面的链接材料,选定一个研读主题,并说明原因。
主题:
【链接材料】
就这样,一次一步,一次换一个地方落脚,按照爸爸说的往下爬,爸爸强调每次我只需要做一个简单的动作,从来不让我有机会停下来思考下面的路还很长,他一直在告诉我,接下来要做的事情我能做。
突然,我向下迈出了最后一步,然后踩到了底部凌乱的岩石,扑进了爸爸强壮的臂弯里,抽噎了一下,然后令人惊讶的是,我有了一种巨大的成就感和类似骄傲的感觉。
参考答案:
(1)示例:“我”因不洗去象征男子汉气概的刺青而被学校警告退学,父亲带“我”到龙骨甸大桥旅游,告诉“我”铁道兵小战士熊汉俊工作时不小心掉进了正在施工浇铸的七号桥墩,被浇筑其中的故事,促使“我”猛然醒悟过来。
(2)①“他”因不洗去刺青而被学校警告退学,父亲带“他”到龙骨甸大桥旅游,告诉“他”铁道兵小战士熊汉俊工作时不小心掉进了正在施工浇铸的七号桥墩,被浇筑其中的故事。
②为了工作不怕牺牲才是真正的英雄。
(3)A.舞台说明:默默转身离开
设计理由:突出父亲对他多日离家的担心、宽容和深沉的爱。
B.舞台说明:欲言又止,最终什么也没说
设计理由:突出父亲此时希望告诉儿子真相,使他幡然悔悟,又害怕适得其反的复杂心情。
(4)示例:“龙骨甸大桥”是战士熊汉俊牺牲的地方,朗读时在这里稍作停顿,可以突出该地方的特殊意义,引起听众的注意;“在我们经过的七号桥墩里”是对上句“永远长眠在这里”一句的具体解释,连读可以突出这个地方的特殊意义,引发大家注意。
(5)示例:我选择“父爱深沉”为研读主题。理由:选文中的父亲在“他”因不洗去象征男子汉气概的刺青而被学校警告退学时,带“他”到龙骨甸大桥旅游,告诉“他”铁道兵小战士熊汉俊工作时不小心掉进了正在施工浇铸的七号桥墩,被浇筑其中的故事,促使他猛然醒悟过来。《走一步,再走一步》的父亲指导孩子一步一步成功地走下悬崖。两篇文章中的父亲都富有教育智慧,都对儿子充满了深沉的爱。