燕子在春天的唱词阅读理解答案

（1）请梳理文章内容，填写下面的表格。

（2）请从修辞角度赏析文中画横线的句子。

先是墙脚缝里的苔藓有了越来越明显的绿意，接着是后门口的桃树，每根枝上的花蕾都兴奋地鼓起了腮帮子。

（3）有人认为，删去第⑫段并不会影响文章的完整性。你同意吗？请简要分析。

（4）联系全文，说说本文题目“燕子在春天的唱词”的作用。

（1）扯起嗓子，用汉阳乡土调高唱样板戏 站在板凳上隔窗眺望，与小伙伴们用汉阳话互问互答 再次飞回来，落在去年的旧巢上歌唱

（2）用拟人的修辞手法，将花蕾人格化，生动形象地写出了春天给老屋带来的勃勃生机，表达了作者在老屋生活时的恣意与畅快。

（3）不同意。内容上：写出了燕子的唱词令人回味，表达了“我”对燕子和老屋的独特情感，以及给“我”今后的生活带来的希望和憧憬。结构上：“燕子的唱词”呼应题目，表达了“我”对燕子的赞美之情，富有深意。（如有其他回答，要有理有据）

（4）①文章以“燕子的唱词”为线索，贯穿全文，写出了燕子的歌声给“我”的童年带来的欢乐，题文相映，使文章结构严谨，浑然一体。②标题点明了文章的写作对象，即“燕子的唱词”，记叙了燕子在春天歌唱的三个场景。③标题运用拟人的修辞手法，把燕子人格化，生动形象地写出了燕子歌声的动听，新颖形象，吸引读者。④标题暗示文章的主旨，“春天的唱词”指燕子欢快的歌声给“我”的成长带来无限乐趣，又寓意希望。表达了“我”对老屋的眷恋，含蓄隽永。