山前该有一棵树阅读答案

浏览：次更新于：2025-04-18 回答：爱度老师

（1）下列对于太文的理解和分析，不正确的一项是（）

A.小说用成人视角叙述故事，使读者产生真实感，在平缓的叙述中穿插多处抒情议论，凸显了作品的内在意蕴。

B小说开头先以口语化的问句起笔，引发读者的阅读兴趣，同时也表现了矿区的环境特点，为下文移植胡杨树做铺垫。

C小说以我与弟弟的对话交代了506矿的重要性，为故事铺展出时代背景：避免平铺直叙。

D.小说通过描写胡老师领读《曹刿论战》的情节，由开山的炮声自然引出了孩子们的课堂。

（2）小说在描写孩子与树的故事时环环相扣，见事见情。请根据提示和要求，用鱼骨图梳理相关故事。【图片】

①　　

②　　

③　　

（3）按照括号中的提示，结合上下文赏析文中划线句的表达效果。

①树不知道跑哪去了，草也难觅踪迹，花儿那些娇惯的美丽都躲在人们的记忆里了。（从修辞的角度）

②胡老师说：“山上没有水，树不能活。”同学们喊：“山上没有树，人不能活。”（从描写的角度）

（4）作者张者曾说：“树，不仅仅是遮荫这么简单”。联系最后一段，结合全文内容，概述“树”在文中的象征意蕴，请写出两点。

参考答案：

（1）A

（2）示例：①被老师布置写作《树》②充满渴望③看胡杨被移植到校园

（3）①运用拟人的修辞手法，生动展现勒矿区寸草不生的恶劣环境。

②语言描写，话语短促有力，既侧面写出矿区的恶劣环境，也表达了孩子们内心的渴望。

（4）树是顽强生命力的代表，给人带来绿荫，带来生机；树是乡愁的寄托，它可以引发人们对故乡的美好回忆与热爱之情；树承载着胡老师对学生的爱与真情；树是美好生活的梦想，是精神力量的源泉，给人带来希望。