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（1）下列对文章的理解不准确的一项是 （）
A.文章回忆了“我”与恩师陈振江先生的一些往事，勾勒出一个尊重学生、思维敏捷、待人真诚热情的先生形象。
B.选文写恩师陈振江先生虽年近七旬，仍充满活力，常常骑自行车到学生宿舍与学生交流，深得学生喜爱。
C.文末“大华不才，只是这棵大树上的一颗小果子而已”一句运用比喻的修辞手法，表现了恩师一生教书育人的巨大成绩及“我”的谦虚。
D.全文以第一人称“我”为叙述角度，增强了故事的可信度，使文章更具真实性，也便于作者表达自己的思想感情。
（2）阅读全文，根据提示，将文中叙述的相关情节补写完整。
“我”入学读博士时收到先生的亲笔信—① —陈先生向别人介绍“我”时加“先生”头衔—② —陈先生特意提前回国和“我们”拍照留念—③
（3）读下面的句子，说说加点词语的表达效果。
先生来大连，居然给我买了两大兜水果。
（4）文章末尾引用汉代五言诗《驱车上东门》中的“人生忽如寄，寿无金石固”，有什么作用？
（1）B
（2）示例：①陈先生常骑自行车到宿舍与博士生交谈
②先生因忙碌，花甲寿逾期了半年多
③“我”带陈先生和师母游玩，与同学相聚
（3）示例：“居然”一方面写出了“我”因先生带来两兜水果而感到意外和惊喜；另一方面也表现了先生待人真诚与热情的品质以及对“我”的尊重，表达了“我”对先生的感念与敬佩之情。
（4）诗句意思：人生匆促如寄宿，寿命怎有金石坚固。此处引用蕴含哲理：短暂的人生中所散发出的熠熠光辉尤其可贵。同时表达了“我”对恩师可贵品质的赞美以及对恩师离世的无奈与感伤，增添了文章的文学色彩。
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