鲁小姐制义难新郎阅读理解答案

（1）阅读选文，仿照示例，用四字短语梳理故事情节。

充满期待→①　 　→满心失望→②　 　

（2）《儒林外史》写可笑之人、可笑之事。请结合选文，探究其讽刺艺术。

（3）下面是依据选文改写的课本剧片段。请为鲁小姐的扮演设计恰当的舞台说明和台词，并结合鲁小姐的性格及其成因说明你这样设计的理由。

当晚，闺房外月光清冷，房内寂静无声。鲁小姐坐在梳妆台前独自①　 　

养 娘：（推开门，快速进来）小姐，小姐！恭喜恭喜！

鲁小姐：（皱着眉，微抬头）养娘，我有何喜？我是个苦命的人！

养 娘：（面露惊讶）小姐，哪里话来。您刚招赘了个好姑爷，多少人羡慕不已。怎么做出如此模样？

鲁小姐：（颔首低眉，眼泪淋淋）②　 　

养 娘：（略一叹气，劝慰）许是姑爷沉浸在新婚喜悦中，毕竟你们成婚还不满一月哦。

鲁小姐：（眉头紧皱）我原以为他举业已成，无需多日必会是举人、进士，光耀门楣。谁想如此光景，岂不误我终身。

③说明设计理由：　 　

（4）上面的课本剧将展演，你是评委组成员，请完善下面的评价表。

“课本剧表演”评价表

（1）①产生怀疑

②无奈接受

（2）①善用对比夸张，使讽刺强烈：家道鼎盛，知书达理，理家有道的鲁小姐本应婚姻幸福、生活美满，却偏偏醉心功名，望夫成龙，而把日子过得很压抑痛苦。

②善抓日常细节，使丑态毕露：如鲁编修每常叹道：“假若是个儿子，几十个进士、状元都中来了！”一句日常慨叹之语，可见鲁编修一生迷恋科举功名，至死不悟。

③善运白描手法，使真切传神：如小姐听了父亲的教训，晓妆台畔，刺绣床前，摆满了一部一部的文章；每日丹黄烂然，蝇头细批。只寥寥几语，便见其从小家教之严，科举文化毒害之深。

（3）①愁眉泪眼、长吁短叹。

②前日我写下“身修而后家齐”的题目，说是老爷要请教他一篇文字。他竟然说于此事不甚在行。还说这样俗事，还不耐烦做。

③她生性要强，沉醉于科举功名，一心望夫成龙，渴望夫尊妻荣，一旦梦想成空，难免痛苦一生。这与其父亲的从小对她的家教影响、当时的社会科举文化的流毒和三纲五常的封建礼教思想都密不可分。

（4）①对人物的个性和思想理解到位

②动作、手势熟练而准确，表情丰富，有表现力

③吐字清晰，语言流利，语速、语调恰当