织藤编竹兴味长阅读理解答案

（1）爷爷用竹篾编织的是家用竹具，织样师傅编织挎包、摆件竹篮等工艺品；爷爷的作品形态优美且坚固耐用，织样师傅编织的作品图案复杂构造别致、线条优美。通过描写织样师傅学习竹编的经历，形象地塑造了。织样师傅饱经风霜执着刻苦的形象，突出了传统手工艺人的坚守不易。

（2）A，不可以删去，因为用“捏扭拉按、翻、织”几个动词，将编织所需的动作过程生动地展现出来，表现了织样师傅编织动作的娴熟。

B，不相同。“烟火的味道”点出竹蔑经火烧后的特别味道，表达孩童对竹编工艺单纯的喜爱。“烟火的况味”所表达的是经过生活的打磨后发出对生活的理解和感悟，也有对织样师傅的赞美之情。

（3）不多余。这句话引用诗句，丰富了文章内涵，增强了知识性和可读性。激发读者的阅读兴趣。同时，表达了作者对竹编技术的赞扬和热爱，并告诉我们只有经得起生活的磨砺，才能成就真正的美。

（4）文章主要通过对非物质文化遗产织藤编竹技艺的简单介绍，以及织样师傅精湛技艺的描述，表达了作者对织样师傅创造美好生活的赞颂和对我国竹编技艺的赞美之情。这也让读者明白传统工艺制作不仅需要耐心细心，更需要精益求精的匠心。因此传承着中华文化的传统技艺，应该被更多人尊重、保护和传承下去。

（5）示例：选A。简•爱身份低微，当她发现自己与罗切斯特的爱情不可能实现时，她勇敢地宣称：她与庄园主人是平等的。我更喜欢她刚强的一面，我觉得女性应该靠自己的努力赢得他人的尊重。正如精美的竹编需要反复的打磨才能打动人，同时，也告诉我们只有经得起生活的磨砺，才能成就真正的美。