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（1）请按照故事发展的脉络，从萨拉的角度补全情节。
跟随爸爸来到北风灯塔安家→ → →得到爸爸的肯定和赞许
（2）结合语境，揣摩句中加点词语所表现的人物心理。
①她紧张地盯着火柴盒。爸爸曾说过，千万不能碰那盏灯。
②萨拉扑进了爸爸的怀里：“爸爸，我害怕极了。我不知道该怎么办……”
（3）联系上下文，说说第二段画线句子在文中起到了哪些作用。
（4）萨拉的爸爸是一个怎样的人？请简要分析。
（5）爸爸为什么认为萨拉能做自己的助手了？请分点作答。
（1）观察日落准时指示爸爸点灯 点亮灯塔指引爸爸和渔船返回
（2）①写出了萨拉想要点亮灯塔又记起爸爸的叮嘱时，内心的焦急、犹豫和矛盾。
②写出了萨拉看见爸爸安全返回时兴奋、激动的心情。
（3）①间接地写出了爸爸守护灯塔、指引渔船这项工作的重要性；②点出渔船多，为下文写爸爸救遇险渔船埋下伏笔；③交代湖巨大，为写爸爸和遇险渔船在灯塔指引下安全返回做了铺垫。
（4）①萨拉的爸爸是一个对工作认真负责、恪尽职守的人。他每天准时点亮、守护灯塔，为渔船指引方向；他认真观察天气，冒着生命危险营救遇险渔船。②萨拉的爸爸是一个爱孩子、教导有方的人。他让女儿每天指示自己准时点亮灯塔，有意培养孩子的责任心；他得知萨拉独自点亮灯塔整夜守护时，能及时肯定孩子的表现和成长。
（5）①对待爸爸交代的事情，萨拉能专注地做好，并能持之以恒；②她既能遵守爸爸的叮嘱，又能在关键时刻做出正确决定，勇敢，有主见；③在孤立无援的处境下，她能承担起爸爸的工作，经历了磨难，变得坚强、独立。
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