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（1）下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
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A.文章标题“一树‘飞天’挽春来”，富有诗意，含蓄隽永，激发读者的阅读兴趣。 |
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B.第①段对江南三月的优美环境描写，为引出下文玉兰花的如期绽放作铺垫。 |
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C.第⑤段引用沈周《题玉兰》诗句，主要为了表明沈周在描写玉兰花方面的造诣极高。 |
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D.文章以玉兰花为线索，综合运用描写、议论、抒情等表达方式，情感真挚，打动人心。 |
（2）文中不同生命阶段的玉兰花呈现了不同的特点，请你结合文章内容填写下表。
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生命阶段 |
含苞的玉兰花 |
② |
盛放的玉兰花 |
④ |
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特点 |
① |
展开两三儿花瓣儿，羞羞答答地低着头 |
③ |
大朵大朵的花瓣四处飞散，悄然飘落，娉婷婀娜 |
（3）通读全文，回答第①段对于文章的内容和结构起到了怎样的作用。
（4）请从描写方法的角度赏析第⑥段文字。
（5）在班级组织的“美文共赏”活动中，同学们纷纷讨论作者在文章最后写“一树‘飞天’迎着春风，拨动我的心弦”的原因，请你结合全文一同参与讨论。
（1）C
（2）①争先恐后，绽放如玉，凝脂停云；②初绽的玉兰；③迎风摇曳，神采奕奕，芳郁清香；④飘落的玉兰花
（3）点明了时间，为下文描写玉兰花作铺垫。
（4）运用嗅觉、视觉描写，展现出玉兰花的清丽，表达了作者对玉兰花的喜爱之情。
（5）①玉兰花开时绚烂馥郁，花落时纯洁美好，动人心弦；（玉兰花形、色、味特点均可）②徜徉玉兰花下，可以触摸人世间的美好，回味古人题咏“玉雪霓裳”的情致；③玉兰花一开，所有的花事将会磅礴追随，象征春天的到来，作者可以晴空对坐，享受春天的妙趣横生；④作者驻足品味玉兰飘落，感受驿动的心声，唤醒自己心灵深处的柔情；⑤从玉兰身上，作者心中多了一份懂得和淡雅，多一份坦然和豁达，感受到人生的快乐。
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