瘦了阅读理解答案
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更新于:2025-05-06 回答:爱度老师
【说故事】
(1)请你阅读全文,补全下面的思维导图,了解故事内容。

①
②
③
④
(2)梳理思维导图后,小语发现文章没有按照时间先后顺序写,你认为作者为什么要这样写?
【感恩情】
(3)文中有多处细节令人感动,在分享故事时,你会如何读这些动人的句子呢?请你从文中AB两处画线句中任选一句做朗读设计。
我选( ), 。
(4)小文同学想把本文的标题改为《回忆我的母亲》,你赞同吗?请结合文章内容说明理由。
【传孝心】
(5)文中的“母亲”让你想起了谁?教材中是否也有这样感人的故事?请你向志愿社推荐一篇学过的课文,并为它写一则推荐语,不超过120字。
参考答案:
(1)①母亲每逢周末便站在门前等“我”回家,为“我”做满桌佳肴;②在城里念师范时;③有一年暑假出游回家后;④母亲心疼“我”舟车劳顿又瘦了,忙为“我”做饭。
(2)插叙了母亲为“我”做的四件事,写出母亲一句句“瘦了”中蕴含的关爱,使母亲的形象更为感人。而且倒叙的手法使得首尾相合,增强了文章的感染力。
(3)示例:我选A。“湿润”应重读,用深情的语调读出“我”感悟到母亲深情的无限感动,“谁”读重音,“除了母亲,有谁能懂”应读得慢一点,读出“我”对母亲的感激和愧疚之意。
(4)我不赞同。文中反复多次提及“瘦了”,强调母亲对“我”自始至终的关爱,而“我”却到现在才明白母亲在这一声声反反复复的“瘦了”中蕴藏的深情,母亲是真正关心“我”、爱护“我”、心疼“我”的人。以《瘦了》为题,点明中心,更突显了母亲爱的深沉,简单特别又耐人寻味。
(5)示例:我向大家推荐朱自清的《背影》。文章主要记叙了父亲为“我”送行,艰难为“我”买橘子的事情。全文语言既忠实朴素又典雅文质,运用白描及侧面烘托等手法,把父亲对儿子的爱,表达得深刻细腻,真挚感动,从平凡的事件中,呈现出父亲对儿子的关怀和爱护。