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（1）谈一谈溪流具有怎样的形象特征？
（2）作者为什么要详细地描写溪流？
（3）你觉得这篇文章最显著的特色是什么？
（4）品析语言：请从文章A、B、C三处中任选一处，并结合语境作点赏析。
（5）句子仿写：
或许，它是从石缝里一滴儿一滴儿渗出来的；或许，是从小草的根下一个泡儿一个泡儿冒出来的；
（1）溪流最初是孱弱的、细柔的，但它有顽强的生命力，它不停地向前奔流着。后来，它慢慢地大起来了，收获了许多。最后又无私地奉献自己，但它仍不停地探索。概括起来就是，不怕艰辛，执著追求，勇于探索，真诚奉献。）
（2）作者如此详细地描写溪流，是给读者展示溪流的品质，展示溪流强大的生命力，借溪流来象征人生的意义，让人们感受溪流不断奋进，勇于探索的精神。
（3）物我两融，处处写山溪，处处写“我”，把“我”和山溪联结在一起。山溪的成长，也是“我”的成长，“我”在文学道路上的成长。山溪与“我”在生命的姿态上达到了完美的统一。
（4）示例：A用诗一般的语言表达了生命的意义在于不断汲取，不断进步，不断壮大。
B用整齐的句式从两方面谈了生命的意义还在于奉献：扬善除恶。
C是文章的点睛之笔，写山溪实际就是写作者自己，我已经和溪流融为一体，处处写山溪，处处写“我”，把“我”和山溪联结在一起。山溪的成长，也是“我”的成长，“我”在文学道路上的成长。山溪与“我”以及“我”的创作道路在生命的姿态上达到了完美的统一。
（5）示例：或许，是从乌云上一缕儿一缕儿落下来的。
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