寻找安详阅读理解及答案

（1）①表层义：“寻找安详”指的是“我”和老乡去寻找一个叫安详的画家。

②深层义：“寻找安详”也指画家安详安心守山，真情投入，寻找到内心的安静祥和，寻找到了艺术的真谛。

③主旨义：“寻找安详”还指“我”寻找到了内心的安详，表达了作者对当下社会浮躁的反思，每个人都应该寻找内心的“安详”。

（2）重读“红”“高高飘扬”，语速舒缓，语调适当上扬，读出清晨环境的宁静美好，读出“我”得知安详的工作、种树经历以及给树起名等之后的肃然起敬的心情。

（3）示例一：第⑥自然段：我开始隐隐担心，对身边的老乡说：“你确定我要找的人是在这里吗？他可是个著名的山水画家，名叫安详，安静的‘安’，详细的‘详’。”我说。作用：写出了我内心的疑虑：山高林深，“我”要找的人会住在这里吗？推动故事情节发展，引人入胜，为主人公出现蓄势。

示例二：第⑦自然段：“是哩，他确实叫安详，是不是个画家不晓得，但俺知道，他是个守山人。”老乡说。写出了“我”内心的疑惑：“画家”与“守山的”身份好像悬殊，这是“我”要找的“安详”吗？再次设下悬念。在对话中推出主人公，简洁生动。

示例三：第⑪自然段：“安详，安详—”走近了，老乡高喊着。狗吠声愈加猛烈。借着老乡手电筒的光亮，我看到从石砌的瞭望塔中走出一个五大三粗的老农。写出了我内心的疑惑：“五大三粗的老农”似乎也与“画家”身份不符，这是我要找的“安详”吗？使文章一波三折，推动故事情节的进一步发展。

（4）①深深的忧虑：进山途中，山高林深，村民说安详是个守山人，引发“我”的担忧。②十分绝望：眼前之人五大三粗的老农模样，否认自己是“著名画家”，令“我”十分绝望。③肃然起敬：安详的工作、种树经历以及给树起名等，令我肃然起敬。④心情激动：依据画室判断眼前的安详就是我”寻找的著名画家，兴奋而激动。

（5）运用了语言描写，写出了一个直爽、热情的老乡。他不知道安详是一个画家，毫不客气地进屋讨水喝，也是借他之口说出安详家的孩子很有出息，烘托出安详淡泊质朴的形象；由老乡带路“我”才找到安详家，有了之后的故事，文中的老乡还起到推动情节的作用。

（6）尾段是景物描写，描写眼前如画的群山，带给读者美好的审美感受；以景结情，表达了对安详的景仰之情。巧妙照应前文安详是个著名山水画家的内容，使文章结构严谨。山脉从画中走出，松柏有了灵魂，赞美了像安详这样的劳动者。