谁的狗阅读理解答案

【勾画关键词】

（1）这篇小说的情节一波三折，跌宕起伏。请关注文中勾画的时间，以“老王”的口吻，选择合适的“备用词语”描述事情经过，复述本文的故事情节。

【勾画重点词语和段落】

（2）阅读文章，关注文中画横线的句子，回答下面的问题。

①宋副局长说得没头没脑，让老王出了一身汗。（宋副局长的话“没头没脑”，为什么却让老王“出了一身汗”？）

②局长说的两句话为什么独立成段？联系上下文，说说你的理解。

“人非圣贤，孰能无过？”局长说。

“知错能改，善莫大焉。”局长说。

【勾画特别的细节】

（3）同学们发现面对“谁的狗”的提问时，老王和小莉的表现各有不同，请结合加点的词句，分析这些细节的作用。

【勾画疑惑的地方】

（4）下面是某同学读了《谁的狗》时所做的批注，你认可批注中的说法吗？请联系课文《变色龙》（契诃夫），结合本文内容，谈谈你的看法和理由。

【拓展延伸阅读】

（5）读完《谁的狗》，老师结合相关名著讲解了讽刺小说的艺术特色，下面是某同学笔记中记录的关键词，请参考示例，从下面选项中选择一部小说，结合原著相关情节，完善该同学的笔记。

【示例】《我是猫》①独特的视角 ②故弄玄虚的迷亭 ③水岛寒月的研究 ④讽刺知识分子《我是猫》这篇小说视角独特，以猫视角来观察人类社会。其中迷亭请苦沙弥吃“孔雀舌”，并盛赞这种食物，而实际上并没有这种食物；水岛寒月为了做博士而研究“吊颈力学”“紫外线对青蛙眼珠的影响”等，浪费了大好青春。讽刺了明治时期的知识分子自命清高却生活空虚的现状。

A.《格列佛游记》

①荒诞的描写 ②选拔官员方式 ③“小端派”与“大端派”的纷争 ④讽刺社会现实

B.《围城》

①反常的细节 ②方鸿渐的文凭 ③苏文纨“自创”的诗歌④誉为“新《儒林外史》”

C.《儒林外史》

①夸张的手法 ②周进在贡院的行为③严监生临死前的表现④讽刺社会和人性

（1）①小莉被通报批评。可是，说狗是我的、小莉是为我“顶罪”的谣言竟然越传越烈。

②我又去找宋副局长，宋副局长显然在提醒我，为了前途要勇于承认错误。

③果然，如宋副局长所暗示的那样，我竞岗成功，晋升办公室主任。小莉接替我，升任办公室副主任。

（2）①宋副局长说得没头没脑，但是，很显然他听到了谣言并且相信谣言，多年在一个办公室的老同事、老领导竟然被谣言蒙蔽，足见谣言的威力，所以老王出了一身汗。

②第一句话是局长对犯了“错误”的老王的宽慰，第二句话体现了局长对老王勇于承认“错误”的原谅和赞赏，为下文老王得到提拔作铺垫。这两句话有因果关系，因此，独立成段，表示强调。这样更能突出人物形象，引发读者关注。

（3）第一问：“踌躇”一词表现了老王内心不愿意说出实情、举报小莉，又不知道如何回答纪检组长问话的矛盾和尴尬；“轻声”一词表现了小莉因为违纪而羞愧不安的心理。

第二问：“张了张嘴，却没说出话来”的细节，生动细致地描写了老王面对局长的进一步追问，内心恐慌而不知如何回答的尴尬；“提高了声音”“诚恳地”这一细节描写，表现了小莉勇于承认错误、真诚坦荡的心理。

（4）示例：不赞同。理由：本文通过记叙这个荒唐的故事，讽刺了社会上某些领导以“整风运动”做幌子，不做实事、假作为、乱作为的不良现象。老王为了升职，说假话，表现出追名逐利、趋炎附势的人性，并不值得同情。

（5）示例一：A.《格列佛游记》通过夸张的荒诞的描写，讽刺了社会制度的不合理，如小人国以鞋跟的高低来选拔官员方式，书中还描写了“小端派”与“大端派”的纷争，深刻地讽刺了当时英国社会黑暗腐败的现实。

示例二：B.《围城》主角方鸿渐是个从中国南方乡绅家庭走出的青年人，迫于家庭压力与同乡周家女子订亲。但在其上大学期间，周氏患病早亡。准岳父周先生被方所写的唁电感动，资助他出国求学。方鸿渐在欧洲游学期间，不理学业。为了给家人一个交待，他带一纸假文凭，随海外学成的学生回国。与同学苏文纨、唐小姐交往甚密。最终，却与孙柔嘉结婚，后因家庭矛盾暴露并激化，方鸿渐辞职并与孙柔嘉吵翻，逐渐失去了生活的希望。这本书被誉为“新《儒林外史》”。

示例三：C.《儒林外史》作为一部优秀的长篇讽刺小说，善于运用夸张的手法。如，周进在贡院见号板竟然哭得昏死过去，严监生临死前竟然因为两根灯芯而难以闭眼……精彩的描写，极大地讽刺批判了腐朽黑暗的社会和虚伪势力的人性。