远方的海余秋雨阅读理解答案

（1）分析材料共性。

①阅读文章，将表格中的①②两处补充完整。

②借助表格，比较两则故事，补充③处。

（2）研讨选材立意。

小明：①听两则故事时，作者多次联想到河姆渡、良渚，有何用意？

小红：　 　

小明：②两则海船故事都是“听说”而来，能否传达作者的真情实感？

小红：　 

小明：③文章末尾提到“必须是海船”，我们该如何理解这句话？

小红：这个问题问得好，我们再来读读全文和信息库中另两个与海船相关的名著故事，就可以发现 　 　。

（1）①比利时丈夫与华人妻子

②中国妻子与外国丈夫可能依靠独木舟来到荒岛繁衍家族

③都是关于中国血脉亲近海洋的故事

（2）①示例：在听岛民的家族往事时，作者揣测岛民与中国河姆渡、良渚的渊源，对这个传奇性故事倍感亲切，无比赞叹，在转述两则故事后，再次提及河姆渡与良渚文化，借先民远渡重洋的足迹，思考新时代里中国人重新亲近海洋的生命意义，前后形成内在勾连与呼应，使得本文选材更为紧密。

②示例：能，在岛民的家族往事中，作者虽然没有亲历，但在交流中可以真切地感受到岛民对于叔叔能够划独木舟到夏威夷的笃定与自豪，这种情感是真实确定的。在夫妻的远航故事中，作者在听说了他们二十五年的航海故事后，想到他们在海上会遭遇的危险，想到那些爱海的中国人，想到在海浪间沉没的中国文化，表达了作者对打捞文化、唤醒生命的坚定信念，这是作者的真情流露。所以，即使是“听说”而来的故事，也能真切地传达作者的真情实感。

③第一层：能充分结合全文和另两个与海船相关的名著故事，从海船在“人与海洋关系”中的作用出发，理解海洋文学的内涵，从而对“必须是海船”形成深刻的认识。

示例：人类凭借海船，走向海洋。文中岛民依靠独木舟来到荒岛繁衍家族，生根发芽并融合各国文化。贾凯依夫妇在不断航行的海船上住了整整二十五年，他们热爱大海，热爱生命；在狂风巨浪间，海船见证了“惊人的生命之路，忠贞的爱情之路，人类的自雄之路”。《海底两万里》中，鹦鹉螺号见证了尼摩船长这一反抗压迫的战士身上，强盛的生命力、无畏的探索心和崇高的人道主义精神。《老人与海》中，平底小帆船见证了圣地亚哥“一个人可以被毁灭但不能被打败”的硬汉形象。因此，海船是人类闯荡海洋的胆子，引领我们认识人与大海的关系：大海与人类的生命、文化紧紧相融。所以应有一条船，“必然是海船”来打捞文化，舒展生命。

第二层：能较好地结合全文和另两个与海船相关的名著故事，从海船在“人与海洋关系”中的作用出发，能涉及海洋文学的内涵。

示例：文中岛民依靠独木舟来到荒岛繁衍家族，贾凯依夫妇在不断航行的海船上住了整整二十五年，在狂风巨浪间，海船见证了“惊人的生命之路，忠贞的爱情之路，人类的自雄之路”。《海底两万里》中，鹦鹉螺号见证了尼摩船长这一反抗压迫的战士形象。《老人与海》中，平底小帆船见证了圣地亚哥“一个人可以被毁灭但不能被打败”的硬汉形象。所以，人类凭借海船，走向海洋，并且形成了富有内涵的海洋文学。

第三层：只答出全文和另两个与海船相关的名著故事。或只结合一则故事，浅显地答出海船在“人与海洋关系”中的作用。

示例：人类凭借海船，走向海洋。文中岛民依靠独木舟来到荒岛繁衍家族。贾凯依夫妇在不断航行的海船上住了整整二十五年。《海底两万里》中尼摩船长驾驶鹦鹉螺号游历海底。《老人与海》中圣地亚哥在连续八十四天没有捕到鱼的情况下，驾船出海，终于钓到一条大马林鱼。