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（1）李开为什么不接女孩递过来的李子？请发挥你的想象，至少写出两个原因。
（2）阅读下面句子，根据括号中的要求回答问题。
①女孩学生模样，留着齐刘海，穿着类似于校服的短袖衬衣、长裤。（从描写方法的角度赏析句子）
②那一瞬，女孩的眼神很美，像一朵温柔绽开的花。（从修辞手法的角度赏析句子）
（3）“李开”这一人物形象在文中起什么作用？请结合相关内容简要分析。
（4）有人说，李开并没有接女孩递过来的李子，更不知道李子的味道，但本文标题却说“李子很甜”，这是明显的文不对题。你同意这种说法吗？为什么？
（1）示例：①当着一车人的面，接受一个陌生人的礼物，李开有些不好意思；②事情发生得过于突然，李开一时没有反应过来；③李开揣摩不透女孩送自己李子的目的，因此没有接。
（2）①这句话运用了外貌描写（肖像描写），通过描写女孩的衣着打扮，揭示出女孩淳朴、善良的性格特征，为下文送小男孩李子作好了铺垫。
②这句话运用了比喻的修辞手法，将女孩的眼神比作一朵温柔绽开的花，揭示了女孩的心灵之美，表达了对女孩的赞美之情。
（3）①在结构上，“李开”作为线索人物，通过他从上车到在车上、下车的所见所想贯串全文，使得文章完整严谨；②在情节上，站在“李开”的角度来讲述事件，推动了情节发展，使情节有始有终；③在主题上，文末“李开”的心理活动揭示了文章主旨，反映了作者对人与人之间温情互助的美好期待和呼吁；④在人物关系上，同样作为学生，“李开”的言行、心理衬托了女孩的善良，使得女孩的形象更鲜明。
（4）不同意。李开虽然没接女孩的李子，也没尝李子的味道，但他感觉那李子一定很甜，因为女孩的行为很高尚，心灵很美丽。可见，本文标题《李子很甜》并未单指李子的味道，而是形容李开的感觉以及象征女孩美丽的心灵。
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