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（1）下列与文中小鼹鼠的变化历程相符的一项是 （）
A.停止流浪→感到满足→遭受打击→重拾快乐→安静凝望
B.停止流浪→感到满足→遭受打击→安静凝望→重拾快乐
C.停止流浪→遭受打击→感到满足→重拾快乐→安静凝望
D.停止流浪→遭受打击→感到满足→安静凝望→重拾快乐
（2）下列对“土豆”的解读，有误的一项是 （）
A.象征着理想与希望，是小鼹鼠的精神寄托。
B.象征小鼹鼠的爱情，忙碌追求却是一场空。
C.土豆逐渐成长，隐喻鼹鼠心理的逐渐强大。
D.作为线索贯穿全文，推动故事情节的发展。
（3）文中划线的两个句子，位置能否互换，请简述理由。
A.“是什么呀，小鼹鼠！”
B.“到底是什么呀，亲爱的小鼹鼠？”
（4）小鼹鼠最终还是失去了心爱的土豆，他的生活会回到最初始的状态吗？请结合文章内容简述理由。
（1）A
（2）B
（3）示例：不能换，A句中虽然也能体现好奇之心，但还是有些不屑，语气也较冷淡。B句是鼹鼠姑娘因为听了其他鼹鼠对礼物的推测，心中开始充满了幻想，所以态度开始变得热情，语气也更加亲昵。如果互换，就不能通过语言中前后称呼、语气的变化，塑造出注重物质、虚荣、虚伪的鼹鼠姑娘的形象，且与前后文内容不符。
（4）示例：不会。从形象上推测：鼹鼠一开始缺乏自信，生活也没有目标，自从遇见土豆后，生活有了寄托与希望，在斗争与他人的嘲讽中逐渐成长起来，生活的一次次波折让他承受挫折的能力也不断增强。从结尾暗示推测：小说结尾的环境描写，营造了美好的环境氛围，象征着美好的生活。阳光下的鼹鼠第一次接触与以往截然不同的生活，也将开启全新的生活方式。从童话主题上推测：童话往往具有一定的教育意义，引导人向善向美。文中鼹鼠最终失去了他的土豆，但他不服输，不放弃，坚守自己最初的梦想，找到了一个全新的世界。意在告诉我们为理想而奋斗的过程是快乐而美好的，信念与目标才是人生最大的财富，只要坚守住最初的梦想，一定能突破格局，成就自我。
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