蝴蝶庄之树阅读答案

活动策划人小语和剧组的同学要以这篇小说为素材，拍摄一个主题为“用小小说讲好乡村教育故事“的微电影，请你协助他们完成下列任务。

（1）小语想拍几个特写镜头，请你依照小说内容将其补充完整。

（2）小语要在片中朗读选文划线句，请你帮她选择恰当的朗读语气并简述理由。

天气好的话，她就拄着教鞭楚摸到那三棵树下，来回走着，拍拍这一棵，再拍拍那一棵，侧起耳朵细听，眼睛里就有亮亮的晶体浮动。

A.温情脉脉

B.饱含伤感

C.激情满怀

我选 　 　 （填序号）理由：　 　

（3）小语要对题目“蝴蝶庄的树”的含义进行解说，请你帮她写一段解说词。

（4）小语和剪辑师小文在后期剪辑时产生分歧，你同意谁的观点？请简述理由。

小文：我觉得文中“乡邮员老赵”这个角色有点多余。

小语：我觉得文中“乡邮员老赵”这个角色非常重要。

（5）剧组在影片结尾处配了字幕“一场久违的春雨，带来生长的力量，诉说着中国的故事”，请联系选文谈谈你对影片字幕的理解。

（1）①亲自领着学生栽下梧桐树；②不顾一切地守护父亲栽下的树；③学儿；④21世纪20年代

（2）示例一：我选A。因为这句话运用了一连串动作描写（分析叠词或动词也可），表现了恒子母亲对树的守护和她心中的大爱。

示例二：我选B。“眼睛里就有亮亮的晶体浮动”写出了母亲对丈夫的思念。所以饱含伤感。

（3）题目“蝴蝶庄的树”浅层含义是：老校长——恒子父亲在小学周边种下的那些树（特别是那三棵梧桐树）；深层含义是指一家三代人对家乡教育的无私奉献精神和良好家风。

（4）我同意小语的观点。理由：①老赵是文章的线索人物，既引出了恒子一家。②他最后又揭示了恒子为守护教育而放弃读大学这个感人的事情，推动了情节的发展。③他是故事的见证者，衬托了恒子一家三代人无私奉献的品质。④他表明自己守护树的决心以及退休了还给恒子家送信，也表现了他身上的大爱，这也是作品主题的体现。⑤他作为恒子的知己，深深理解恒子，体现了老一辈人的友情，增强了文本的抒情性，给人以温情和感动。

（5）“春雨”既是外面世界下起的雨，更象征学儿心灵的成长。这句话暗示了文章主旨：他受到家风感染投身教育，表现一家三代人对家乡新育的无私奉献。像恒子一家这样无私奉献，对中国乡村教育事业满怀希望的人们，就像春雨一般滋养着中国的土地，带来生长的力量，绵延出经久不衰的温暖与感动，从而向世界讲好中国的故事。