修鞋匠阅读理解答案

浏览：次更新于：2025-05-21 回答：爱度老师

（1）根据选文③—⑦段内容，梳理故事情节。

老修鞋匠拒绝修没有把握修好的鞋，在外教信任下接单；

①　　；

阿姨继承父亲衣钵，判断出“我”母亲的鞋是出厂残品；

②　　；

（2）选文第③段画线句运用了什么描写方法？有什么作用？

老先生站起来，连说带比划，脸涨得通红，“我没接触过这种材质的鞋子，怕修不好，给您搞砸了。”

（3）分析选文第③段结尾景物描写的作用。

阳光从树梢上洒下来，风影婆娑，又寂静如鸟羽，很快被落叶逐寸覆盖，只留下一个浅浅的轮廓。

（4）分析选文结尾段作用。

（5）概括选文中两代修鞋匠身上令人敬畏的美德。

参考答案：

（1）①老修鞋匠将鞋修得焕然一新，拒绝多收费用。②阿姨坚持出摊，修鞋不涨价。

（2）运用了动作描写、神态描写、语言描写。生动形象地写出了老修鞋匠解释自己拒绝接单原因时的急切（认真），表现了他的诚信（或：质朴、不贪财）。

（3）描写了阳光从树梢洒落的静谧美好的景象，烘托了人们看到眼前温馨的一幕而感到温暖的心理，为下文鞋子被修好作铺垫（或者：暗示了下文鞋子被修好的情节）。

（4）由《红楼梦》里晴雯抱病补裘的情节，写到日常生活中的修补，总结全文；点明主旨，表达了“我”对修鞋匠人的赞美，修鞋匠不仅修补出了美好生活，更丰盈了我们的内心世界。

（5）讲诚信、技艺精湛、和气、认真、真诚、质朴、不贪财。