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（1）第⑱自然段中写到了两处“微笑”，它们的含义有何不同？
（2）你会选下列哪种方案来朗读文章第⑪段划线句子，请说明原因。
方案A：急促的语速、上扬的语调
方案B：缓慢的语速、低沉的语调
我选 ，理由： 。
（3）文章以“玉兰花开”为题，“玉兰花”在全文中起到了什么作用？
（4）《特区青年报》的编辑想刊登本文，特邀你写一段100—150字导语，从文章的内容、语言、创作意图方面解说，帮助读者理解作品。
（1）李嘉悦的微笑，是经过自己的努力终于取得了通信兵工号牌。“我”的微笑是为李嘉悦的进步以及取得优秀的成绩而高兴。
（2）示例：我选方案B。因为这个句子是李嘉悦在连工号都没能取得，处于失落和迷茫情况下与“我”交谈说出的，表达她对当特战女兵的坚定决心。
（3）从内容上看，“玉兰花”引起了“我”对李嘉悦的回忆，是李嘉悦由对特战女兵的崇拜到对通信兵重新认识的改善点，是李嘉悦自信的象征点。从结构上看，是李嘉悦情感变化的转折点，是文章的线索。
（4）示例：本文主要围绕“玉兰花”，讲述了通信连排长为转变新兵，巧用玉兰花的粗壮枝干比喻话务兵，用玉兰花的花朵比喻特种兵，突出了通信连在战场上的重要作用，从而使得女兵李嘉悦从思想上乃至行动上的重大转变。这个故事提醒我们：要转变一个人，必须要先从思想上进行转变。文章用平实自然的语言，没有严肃的说教，而是巧借生活中的景物来阐述一个道理，给人以警醒，给人以启迪，是一篇雅俗共赏的精彩作品，值得大家一读。
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