小地主阅读理解答案

（1）联系上下文解释文中加点的词语。

趾高气扬——                                                

（2）选文围绕“我”和小喜鹊写了哪几件事？请概括各自然段内容并完成填空。

①“我”捡到小喜鹊。→②“我”                               →③“我”                              →④“我”给“小地主”自由。→⑤“我”                                         

（3）“我”为什么给小喜鹊取名为“小地主”？

（4）选文语言很有特色，你觉得表现在哪里？请选一句并分析表达效果。

选句子：                                                                                 

语言特色：                                                                                      

表达效果：                                                                              

（5）选文表达了“我”对“小地主”怎样的情感？从“我”和“小地主”的相处过程中你受到什么启发？

（6）请你根据选文内容，预测一下“小地主”是继续留在“我”的宿舍，还是回到了同伴身边。至少写出两条理由。

（1）形容骄傲自大，得意忘形。

（2）②给小喜鹊起名“小地主”。③给“小地主”喂食。⑤带小喜鹊散步。

（3）因为它脾气大，稍不如意就发脾气，在饮食上十分挑剔，“我”精心给它准备的食物，它不吃。这种表现恰如那种养尊处优的地主，所以给它取名“小地主”。

（4）可以肯定，这是一只雏鸟，因为它的神态太天真了，有种孩子式的任性。用了拟人的修辞手法，把小喜鹊当人来写。透露出作者非常疼爱小喜鹊，以至于把小鸟当成孩子。

（5）表达了“我”对“小地主”喜爱之情。要想与小动物和谐相处，除了精心照顾外，还要尊重它的天性。

（6）“小地主”回到了同伴身边去了。因为：一是“我”对“小地主”特别喜爱，但是“小地主”天性爱好自由，“我”喂养它很艰难。二是即使同伴天天来看望它，“小地主”也是热爱自由的，更加向往和同伴在一起，应该会放它出去和同伴相聚，体现对它天性的尊重。