父亲的泥脚阅读理解题及答案

（1）全文以  为线索，抓住三个时间点：                        、                            、                                   ，写出了父亲的泥脚带给“我”的不同感受。

（2）第③自然段写“我”小时候看着父亲不穿鞋的样子，觉得蛮洒脱自然的原因不恰当的一项是（                   ）。

A.父亲不穿鞋踩着田埂春种秋收，沿着山径去伐薪砍柴是那么灵巧自如。

B.父亲光着脚上街购物，走在皮鞋、胶鞋的队伍中是那样稳健。

C.跟着父亲粗大的脚印走路，“我”觉得又平稳又安全。

（3）高中住校后，“我”每一次看到父亲那带着泥土的脚会不快和烦恼的根本原因是（                       ）。

A.因为学校里的人都穿鞋。

B.因为不穿鞋又土又难看。

C.因为不穿鞋是粗野的。

D.因为虚荣心作祟。

（4）读第⑥段，这里有对父亲神态、                      、                             和语言的描写，从中看出父亲是个                                的人。

（5）从“父亲静默了一会儿”这一细节，联系上下文，可以想象到父亲此时可能在想：                                      。

（6）文章以“父亲的泥脚”走在红地毯上结束全文，这样写的好处是：                                          。

（1）父亲的泥脚 小时候 高中住校后 上了大学；

（2）A；

（3）D；

（4）动作 外貌 虽然我习惯光脚走路，但是学校里都是穿鞋子的人，我这样光着脚来看孩子，孩子觉得没面子了，让孩子不开心了。我下次得穿鞋子来才行；

（5）学校里都是穿鞋的人，我光着脚到学校来，让孩子觉得没面子了，虽然我习惯光脚走路，但为了孩子，我下次得穿双鞋来。

（6）呼应标题，使文章结构更完整，主题更突出，强调了“父亲的泥脚”，给作者留下深刻的印象，同时也更加强烈地表达了作者对父亲的敬爱和敬仰之情，也希望父亲能以他为豪。