三角梅阅读理解及答案

（1）请从文中找出词语，将作者栽种三角梅过程中的心理变化补充完整。

憧憬——                         ——着急——                               ——厌恶——                                        

（2）下列对文中加点词语理解不合理的一项是 （                     ）

A.“生机勃发”写出了其它的花木长得极其旺盛的样子。

B.“可怜兮兮”写出了三角梅枝叶稀少让人同情的样子。

C.“旁逸斜出”写出了三角梅侧枝弯曲让人厌恶的样子。

D.“枝茂花繁”写出了三角梅茂盛美丽让人喜欢的样子。

（3）第⑦自然段中“老伴的眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩”是因为 （                        ）

A.要死亡的三角梅竟然开出如此美丽的花朵，她感到很惊喜。

B.三角梅可怜兮兮的枝叶间，抽出表皮有着细致纹路的新条。

C.一人高的三角梅，开出一嘟噜火红的花，让她觉得很美丽。

D.我看到了美丽的三角梅，急忙叫她看，她内心觉得很温暖。

（4）下列对第⑧自然段画横线句子理解最恰当的一项是（                         ）

A.生动形象地写出三角梅花色的静态美和花朵形状的动态美。

B.将三角梅比作火红的蝴蝶，表达作者对三角梅的喜爱之情。

C.写出三角梅花色美与动态美，表达对它的喜爱与赞美之情。

D.写出三角梅开出的花急着离开枝头，不愿意受束缚的形象。

（5）下列对短文内容理解与分析不正确的一项是（                           ）

A.第⑨自然段总结全文，突出了三角梅对作者情感上的震撼。

B.短文按照时间的线索，记录了三角梅坚韧不凡的生长经历。

C.写三角梅前三年内毫无变化，是为了突出它“半死不活”。

D.短文告诉我们，生命只要不断坚持、积蓄，就能绽放美丽。

（1）沮丧 盼望 高兴；

（2）C；

（3）A；

（4）C；

（5）C。