一次探险阅读理解及答案

（1）“我”为什么要独自一个人“探险”？（                   ）

A.火烧蜂窝，看蜂全军覆没。

B.充满好奇，捅马蜂窝好玩。

C.逼近蜂窝，看蜂如何建巢。

D.钩下蜂巢，将蜂蛹分食之。

（2）“我突然明白什么叫作‘捅马蜂窝’了”，下列哪一个事例与“捅马蜂窝”的意思不相符？（                   ）

A.作者逼近被捣毁的蜂巢，观看蜂儿筑巢，结果被蜂蜇。

B.张红在“六一”晚会上高歌一曲，受到全校同学关注。

C.狮子靠近鸟巢，想饱餐一顿，遭巢中非洲秃鹫的围攻。

D.白鹅想要咬小男孩，被小男孩一把抓住脖子扔出老远。

（3）在独闯蜂巢的过程中，“我”的心理随着故事情节而变化。请根据提示完成导图。

（4）“……我常常自嘲这一次‘堂吉诃德’式的冒险”，说说文章这样结尾的好处。

（5）读了《一次探险》，同学们围绕“青少年探险好不好”这一观点展开了辩论。请你代表正方表明观点并说明理由。

（1）C；

（2）B；

（3）①犹豫；②紧张；③痛苦；

（4）这一次“深入虎穴”逼近蜂巢看蜂筑巢，结果被蜂所蜇；用“堂吉诃德”形容这个冒险，是说“我”这次冒险有些荒唐。这自嘲的语言风趣幽默。

（5）我方认为青少年探险是好的。探险能够培养青少年的勇气、探索精神和解决问题的能力。正如《一次探险》中的作者，他正是因为有好奇心和探险精神，才能近距离观察到蜜蜂筑巢的奇妙过程，虽然遭遇了蜂蜇，但这次经历无疑给他留下了深刻的印象，也让他学到了书本上学不到的知识。适当的探险活动，在家长或老师的指导下进行，可以激发青少年的求知欲和创造力，对他们的成长具有积极意义。