我的母亲节选阅读理解答案

（1）联系上下文，理解第4自然段“筹划”的意思是 　                                         　。

（2）短文中画横线处三次写到母亲的“泪”，联系上下文想一想，你体会到了怎样的情感？完成填空。

（3）下列词语形容短文中母亲的性格特点不恰当的一项是（                    ）。

A.勤劳节俭

B.好客、爱花

C.坚强

D.软弱爱哭

（4）短文第②～⑤自然段回忆了哪些事例来表现母亲的人物特点？照样子进行简单概括。

①母亲每日给人家洗衣服，缝补衣裳，还把院子屋中收拾得清清爽爽。

②　 　                                                                                                                                                               

③　 　                                                                                                                                                               

④　 　                                                                                                                                                               

⑤　 　                                                                                                                                                               

（5）短文以“唉！还说什么呢？心痛！心痛！”结尾，运用了（                               ）的方法表达对母亲的怀念。

A.首尾呼应

B.直接抒情

C.借物抒情

D.融情于景

（6）联系上下文和自己的生活体验，说说你对第④自然段中“她给我的是生命的教育”的理解。

（1）（动）定计划；想计策。文中指母亲为一家人的生活想办法；

（2）母亲艰难筹款的辛酸以及和儿子分别的不舍 母亲对儿子长大成人的欣慰与喜悦；

（3）D；

（4）热情待客；应对变乱；助儿升学；宽仁离别；

（5）B；

（6）母亲不仅养育了“我”，同时也影响了“我”的习惯、个性、精神，影响了“我”的一生。父母是我们人生的第一任老师，当我们遇到困难、意志消沉的时候，总是教导我们鼓起勇气，战胜困难，走向未来。