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（1）作者带白蘑菇回家，一路上经历了很多波折，借助图示照样子用小标题简要概括。
（2）听说“我”要把白蘑菇带给妈妈后，保洁员“ ”；大汉“轻轻地重复，哦，妈妈”；乘客们“ ”。大家在听说之初有这样的表现，一是因为 ；二是因为 。
（3）①本文结尾饱含诗意，从内容和结构的角度细细品味。完成填空。
短文结尾非常妙！妙在（内容） ；（结构） 。
②联系带蘑菇回家的过程，还妙在作者借着赞美白蘑菇，表达了一定的思想感情，请选择出对本文主旨理解最恰当的一项。（）
A.歌颂人与人之间宽厚无私的帮助。
B.表达了为人子女者对母亲的孝心。
C.表达孝母之心对人们心灵的触动。
（4）请以“大汉”为第一人称，缩写⑥﹣⑭段的内容。（80字左右）
（5）六（1）班李林想把这篇散文和其他同类主题的文章汇编成册推荐给学弟学妹阅读，需要给册子取一个题目，最合适的是（）
A.偶遇善行
B.亲情永在
C.榜样力量
（6）六（2）班陈晓洁要参加学校组织的演讲比赛，她决定以《爱是会彼此感染的》为题，以上文这个生动的事例为主要材料来写演讲稿。请你给她的演讲稿写一个开头和结尾。注意书写规范。
爱是会彼此感染的
亲爱的同学们：
（开头）
（结尾）
（1）买 摆 晾 吃；
（2）暖暖地笑了 无声地为“我”腾出了一方洁净的桌面 他们被“我”的那颗为妈妈的心而感动 他们心中那份爱妈妈的深情被“我”触动了；
（3）①表达了人与人之间互相关爱，互相帮助的行为和真情；
②C；
（4）我在从青海到北京的火车上，看见一个人要把一小箱白蘑菇带给妈妈，这让我想起自己的妈妈。后来我和大家一起想办法，帮助她将白蘑菇平安带到北京，我还关照她白蘑菇炖鸡最鲜。
（5）A；
（6）大家好！爱是付出、爱是给予、爱是奉献……爱像空气一样无处不在，爱也会由此到彼，互相感染。
大家好！爱是付出、爱是给予、爱是奉献……爱像空气一样无处不在，爱也会由此到彼，互相感染。
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