积累与运用

　　1.D(A.拙zhuō;B.挚zhì;C.召zhào。)

　　2.C(行将就木：指寿命已经不长，快要进棺材了。与句意不相符，可改为“枝繁叶茂”等。)

　　3.B(A.缺宾语，在“想起”后加上“的情景”。C.成分残缺，去掉“由于”。D.成分残缺，将“我们”移至句首，删去“使人”。)

　　4.C(按照句子间的逻辑关系排列，先承接上句介绍“‘冰丝带’的设计理念来自一个冰和速度结合的创意”,然后与“水立方”对比，再对该设计蕴含的意思进行阐释。)

　　5.(1)示例一：自1992年起，中国在奥运会中的金牌榜排名都保持在前5名;2008年北京奥运会，中国的金牌数量和排名达到巅峰 示例二：1988年中国的奖牌数及排名下降较多，但是经过努力，下一届排名又追赶上来 (2)示例一：金牌榜排名与国家实力有一定联系，国家强盛了才能够更好地发展体育事业 示例二：我们要努力拼搏，争取在奥运会上赢得更多荣誉。

　　阅读与鉴赏

　　1.具体指1914年，这一年爆发了第一次世界大战。

　　2.顾拜旦对弘扬奥林匹克精神的背景、目前任务有着相当深刻的理解，所以能高屋建瓴、言简意赅地加以表述。

　　3.顾拜旦认为奥林匹克主义同一般的体育运动是有区别的，奥林匹克主义包括但又超越了

　　一般的体育运动。一是运动员非常享受努力拼搏的乐趣;二是奥林匹克主义带给人的是美感;三是奥林匹克主义能振奋人心。

　　4.一是现在我们正处在历史的转折关头。人类渴望进步，但又常常误入歧途。二是青少年开始为呆板而复杂的教育枷锁所套牢，被在愚蠢的放纵和不明智的严厉交互作用下的道德说教以及拙劣肤浅的世界观所束缚。

　　5.必须要面向大众，让社会底层的人们接触到现代工业所塑造的各种锻炼形式，享受到强身健体的乐趣。这就是完美的、民主的奥林匹克精神。

　　6.奥林匹克精神包括但又超越了一般的体育运动，它可以给人带来愉悦，带来美感和荣誉感，它可以让大众参与，促进社会和平、公平，推动社会的进步。