积累与运用

　　1.D(chàn/chán,zhǎng/zhàng。A.cāng,jiàn/jiān;B.hè/huó,duó;C.zhé,diàn/zhàn。)

　　2.C(A.辨一辩;B.藉一籍;D.侯—候。)

　　3.B(不屑置辩：认为不值得争辩。与语境不符，可改为“毋庸置疑”。)

　　4.D(A.搭配不当，“减少”不能与倍数搭配;B.语序不当，应将“超越自我”与“挑战自我”互调;C.句式杂糅，可删去“的原因”,或删去“因为”,将“的原因”移至“是”前。)

　　5.示例：孔乙己——你是鲁迅笔下一个失败者的形象!你既善良朴实，又迂腐顽固。你给孩子们分茴香豆，令人感到温馨，但你又拖欠咸亨酒店的酒钱，又因为偷东西被打断了腿，令人叹息。你的遭遇令人同情，你的懒惰和迂腐又令人不齿!

　　6.(1)示例：看未来豪情盈心底(2)示例：①班级留影②班级大事记③班级素描

　　阅读与鉴赏

　　1.自然环境描写。不仅写出了晚秋的凉意，也渲染了悲凉的气氛，烘托了人物悲凉的心情，预示了孔乙己悲凉的结局。

　　2.动作描写，“摸”形象地写出了孔乙己贫困潦倒的悲惨境况。

　　3.当伸出头看见孔乙己黑瘦不堪的惨状时，掌柜无视孔乙己的身体，而是劈头一句向他索债：掌柜不仅对孔乙己被打折了腿漠不关心，还一如既往地加以嘲笑。

　　4.“笑”与孔乙己的悲惨遭遇形成对比。以笑写悲，暴露了当时社会世态炎凉，人情冷漠到了令人窒息的程度，揭露了人们的麻木不仁，增添了文章的悲剧色彩。

　　5.不矛盾。“大约”是说，这么多年没有人知道，也无从知道孔乙己生死的消息，所以只能推测;“的确”是说，根据孔乙己的境遇和最后一次到酒店的情景，断定他必死无疑。

　　6.封建科举制度不但毒害了孔乙己的精神，而且摧残了他的肉体，揭示了封建社会的罪恶及黑暗。