试卷导航
（1）围绕“温馨”，作者写了哪几件事？请结合全文内容简要概括。
（2）文中第⑨段说“当年那五六分钟，乃是我一生体会到的最大的温馨”，请你说说作者这样认为的原因。
（3）“寻常”在第⑩段反复出现，请结合具体内容分析其意义。
它储存在寻常人们所过的寻常的日子里，偶一闪现，转瞬即逝，溶解在寻常日子的交替中。
（4）本文是一篇回忆性散文。作者回忆了许多往事，他是如何把这些事有条不紊地组织在一起的？请结合相关内容概括作答。
（1）寒冷冬夜，母亲下班回来后的身影；上了中学后的“我”干活很在行，付出后家人的感动；工作后将积攒的钱塞给母亲后，母亲欣慰的泪花；父亲临终前，“我”紧挨着父亲躺下，并本能地握住父亲的手。
（2）父亲临终前，“我”一直依偎在父亲身边，尤其是那短暂而亲密的握手，充满家庭的温馨，父亲走得安详而宁静，是对弥留之际的父亲最大的安慰；也是“我”回报养育之恩的最好体现，“我”对父亲尽到应有的责任，从而没有遗憾。
（3）前两个“寻常”强调温馨无处不在的特点，后一个“寻常”点出温馨极易被人忽视的特点，呼吁人们要善于发现日常生活中温馨的美好瞬间。
（4）“温馨”是文章线索，贯穿全文；按照时间顺序写“我”回忆的与温馨有关的事件，从“小学”到“中学”，再到“下乡时光”及“现在”几个时间段展开记叙；详略得当，中心突出，文章井然有序；选取典型素材，抓住能打动人心的寻常小事展开，于寻常事件中寄托温馨的真情。
心标教育公众号心标教育APP