钢琴家的脚阅读答案

（1）用其他钢琴家出台时步履艰难、紧张、慌乱的情状，衬托出傅聪走得潇洒自若、怡然大方的状态，引出下文关于傅雷所受教育的叙述。

（2）肖邦的意境很像中国的意境，他又有李白的气息，而傅聪在父亲的影响下对中国古诗词十分通晓，所以傅聪能用对李白的理解来演绎、升华肖邦。从这种意义上说，傅聪得的就是“李白奖”。

（3）傅聪从大自然中找到艺术创作的灵感；他在亲近自然中养成了淡泊洒脱的胸怀：他在亲近自然中获得高远旷达的境界：大自然使他的演奏具有生命的活力和飞纵的气势。

（4）傅聪能保持中国文人的传统和超尘脱俗的崇高境界，正是傅雷“道德规范”教育的成功；傅聪能走向世界艺术顶尖，是因为他有很深的中国文化功底，这是傅雷艺术熏陶的成功；傅聪的艺术之路通向自然，提升了他的精神境界，激发了他的艺术活力，这正是傅雷“崇尚自然”教育的成功。

（5）作者不是要写傅聪的演奏技巧如何高超，而是从钢琴家出场走台步说起，写傅聪作为世界顶级钢琴家所具有的内在精神气质，以及形成这种精神气质所“走”过的路；从而引发对钢琴家艺术之路、人生之路的关注和探索；突出“钢琴家只有立足于深厚的民族文化土壤才能站稳走好”这一中心；且视角新颖，易激发读者阅读兴趣。

（6）示例：要接受民族文化的洗礼；要学会做人（要有高尚的品德与情操）；要师法自然；要练就扎实的专业技艺。