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（1）根据父亲第一次乘坐飞机的经历，梳理内容。
追问行李，着急害怕→被收火机，A →拒绝拘卡，排斥不解→B ，振作坚守
（2）结合文章内容，回答下列问题。
A.有同学认为在朗读第③段划线句时应重读加点词“只有”，试说明理由。
按照我爹的说法，整个世界只有他儿子乘坐的飞机是从东朝西飞的，只有他儿子才有资格坐飞机，而且坐的是专机。
B.从句式特点的角度赏析第⑩段中的划线句。
过去的几十年里，我爹就在身下的山中，种庄稼，养牲畜，看飞机，想儿子。
（3）请从记叙顺序的角度分析文章第④段的作用。
（4）如何理解文章结尾“我爹当初看到的，不只是指头大的一个亮点，一个指头大的远方；在这小小的远方之中，也有守望的我爹”的含义？
（1）A慌张疑惑 B窗外探看
（2）A两个“只有”强调“独有”；重读“只有”强烈表现出父亲对于儿子有本事坐飞机的骄傲和自豪。
B.示例：运用排比，句式整齐，节奏感强，表现了父亲年复一年单纯质朴的生活和对儿子的想念。
（3）插叙，补充交代父亲对于飞机的憧憬与期待，说明此次接父亲进城乘坐飞机的原因，为下文“我”精心安排旅程和父亲第一次乘坐飞机的种种意外作铺垫。
（4）对于老家的父亲而言，从头顶飞过的指头大的飞机，虽然遥远，却是牵挂儿子的纽带；对于乘坐飞机前往远方实现梦想的“我”，无论飞得多远，都难舍家乡一直守望和想念“我”的父亲。
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