小姑娘阅读理解答案

（1）根据小说内容，补全相关情节或小姑娘的心情。

①                                                                             

②                                                                             

③                                                                             

④                                                                             

（2）小文和小语就文中画线句展开讨论，请阅读他们的对话，补全语音部分。

（3）小姑娘害怕的“老噩梦”还是来了，睡梦中她最可能喊的是谁？请选择并说明理由。

可是那一个老噩梦偏又来了——睡梦中，她喊道：“                                                                              ！”

A.爸爸，爸爸

B.妈妈，妈妈

C.奶奶，奶奶

（4）好的小说常有丰富的意蕴。请你结合内容谈谈对本文主题的理解。

（1）①充满期待 ②挨爸爸打 ③夜晚做噩梦 ④欣喜温暖

（2）这句话出现两次，运用反复，强调了麦克唐纳先生与孩子们亲昵玩耍的情形，就像一个特写镜头，让读者印象深刻；让读者更能感受到凯齐雅看到这一情景时内心的震惊羡慕，使人自然地将文中的两位父亲进行对比，引起深思。

（3）示例1：我选C。理由：小姑娘和奶奶的关系很亲密。是奶奶提醒小姑娘给爸爸做生日礼物，也是奶奶安慰挨打后的小姑娘；小姑娘对奶奶也很依恋，她会“紧贴”在奶奶的怀里，奶奶和妈妈不在家，她担心做噩梦。在她做噩梦极度恐惧的时候，自然喊的是最信任、最亲近的人。而爸爸平常对她很严格，妈妈也不如奶奶那样无微不至，所以最可能喊“奶奶”。

示例2：我选A。理由：小姑娘从噩梦中惊醒时，爸爸正在床边。可见是小姑娘叫“爸爸”的声音引来父亲。

示例3：我选B。理由：孩子对妈妈往往是很依恋的。前文写妈妈生病，和奶奶一起进城看病，她害怕晚上做噩梦，因此她睡梦中喊“妈妈”自然合理。

（4）小说以“小姑娘”为题，赞赏儿童对成人难能可贵的体谅与理解，也提醒成人反思自己对儿童的忽视，呵护敏感纯真的童心。小姑娘为爸爸准备生日礼物，却委屈挨打；夜晚噩梦时，爸爸却出现在身边，让她欣喜温暖。爸爸忙于工作，很是严厉，忽视了孩子的情感需求，让孩子觉得可怕。可噩梦中的安抚，让小姑娘感受到温暖，理解了爸爸，可怕的爸爸成了好爸爸。成人世界的忙碌疲惫，常常让他们忽视了孩子的需求，疏远隔阂甚至伤害就此产生，但俯下身来，彼此靠近，就能相互温暖。