玉米阅读理解及答案

（1）阅读全文，在下面的表格中填写表现老贵在不同时段的神情或动作的相关词句。

（2）结合小说全文，第②段有什么作用？请简要概括。

（3）根据提示，为文中画线句做出赏析性批注。

①老贵差不多挑了三四十担水，等到7584棵玉米全部浇完，日头刚好爬到东山嘴那儿了……这块地有九分六厘，老贵用脚步丈量了无数次。（运用了一系列数字的角度）

②那些玉米苗随风摆动，不知道是拒绝还是同意。（从描写角度）

（4）有同学说：“写到老贵同意建小学，小说就传达出了正能量，情节已经很完整了，最后一段没有必要。”你同意他的说法吗？请说明理由。

（1）A溢满笑容（抽鼻子，似乎闻到玉米成熟的馨香）；B村主任二宝带着大老板大全提出征用玉米地时；C懵了，似乎不相信，一脸难色；D大老板大全解释说等玉米收割后再征用地时。

（2）第二段使用插叙的方式，补充交代了当年要这块没人愿意要的地并换种玉米的经过，令人产生悬念（为后文作铺垫），避免叙述上的平铺直叙（使文章波澜起伏），增强了小说的阅读性。

（3）①小说中使用的“7584”“九分六厘“等一系列数字，体现了老贵深藏在内心对儿子玉米无法言说的思念（反复不停地劳作和对土地的无比熟悉，是对已逝儿子思念的寄托方式）。

②从侧面描写用玉米苗随风摆动，形象地衬托出老贵的犹豫不决，不知道该拒绝还是同意，表达出老贵既不想占用寄托相思的土地，又不想拒绝给村里孩子建学校的机会的矛盾心理（左右为难）。

（4）不同意。①最后一段补充交代了老贵儿子的情况，与上文中的多处伏笔形成了照应，揭示了老贵种玉米，爱玉米，舍不得这块土地的原因，使小说内容更符合逻辑；②使老贵的形象更加生动立体；③深化了小说主旨，讴歌了老贵对儿子深沉的父爱；④小说结尾处陡生波澜，言有尽而意无穷，能引起读者共情与深思。