签名书阅读理解及答案

（1）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是 （）

A.小说运用插叙的写作手法，交代了“他”不要大作家签名的原因。

B.妻子讨要大作家的签名是因为她有一个客户特别喜欢这位大作家。

C.小说结尾戛然而止，令人回味，结局既在意料之外又在情理之中。

D.“签名”多次出现，既是线索，也是推动故事情节发展的关键点。

（2）梳理故事情节，完成下列表格。

（3）小说不断设悬念、释疑问，请你分别找出一处，并分析这样写的作用。

（4）结合语境，按要求赏析。

①课堂一结束，在同学们排队签名的时候，他立即回拨了电话。（赏析加点词）

②请从人物描写的角度赏析第⑫段画横线的句子。（赏析句子）

（5）大作家讲述的拆迁“钉子户”因为收到签名版的《世间》而主动同意拆迁的故事，有什么深意？请简要分析。

（6）有同学认为小说的主人公是“他”，也有同学认为小说的主人公是“他”的妻子，你是怎样认为的？请说说理由。

（1）B

（2）①妻子反对他带签名书回家 ②（有种想跑去宿舍拿书的）冲动 ㅤ③妻子请他帮忙找大作家讨签名

（3）示例一：设悬念：“他”特别喜欢这位大作家却不想要作家的签名。释疑问：因为“他”的妻子反对“他”将签名书带回家。

作用：激发读者的阅读兴趣，推动故事情节发展。

示例二：设悬念：反对“他”将签名书带回家的妻子竟然要“他”请大作家签名。释疑问：妻子因为“他”手误接通电话而听了大作家一堂40分钟的文学课。

作用：吸引读者的阅读兴趣，推动故事情节发展。

（4）①“一……立即”表明时间短，反映了他想知道妻子态度转变的急切心理。

②这个句子运用了动作描写和语言描写，写出了“他”心不在焉地处理妻子的电话的过程，表现了“他”对妻子此时打电话过来的不满，也从侧面突出“他”对听大作家的课堂的重视。

（5）示例：这个故事表现出《世间》这本书能够打动富有文学情怀的人的内心，为下文写妻子的改变作了铺垫；这个故事唤醒了妻子内心的文学情怀，使她在经历了生活的打压以后重新焕发了对文学与生活的热爱。

（6）例一：我认为小说的主人公是“他”。小说对“他”着墨较多，通过“他”与妻子的对比，突出了人要保持文学情怀和生活热情的主题。

示例二：我认为小说的主人公是“他”的妻子。小说通过写妻子的变化表现了人世间纵然有许多不尽如人意的事，但依然要保持文学情怀和生活热情的主题。