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（1）文中第③段中说“我渴望着更多的声音”，请你根据提示在空白的方格内依序填写相应的内容。
风儿吹拂一→ 一→麻雀叽喳一→ 一→果蔬发芽一→
（2）结合上下文品析下列句子。
①应对疫情以来，每当听到这些按时响起的声音，就让人感到无比的亲切和安心，让我焦虑不安的心平静下来。（赏析文中加点词语的表达效果）
②我仿佛听见大地粗粗地呼出一口气，从呼吸的声音里听见澎湃的力量。（从修辞手法的角度赏析句子）
（3）结合文章内容，请你分析第⑭段最后一句的丰富内涵。
（4）请简要分析文章的标题“熟悉的声音”的妙处。
（5）在你的生活里一定也有某一种“熟悉的声音”，让你感到安心，平静，亦或是欣喜，激动……请联系你的生活实际，简要描述。
（1）雨儿滴答 蜜蜂嗡嗡 花蕾交谈
（2）①“亲切”“安心”写出了“我”在疫情期间听到宣传疫情防控喇叭声而倍感温暖，以及对生活环境的放心；“平静”，写出了“我”原本恐慌不安的心情得到了安抚而逐渐舒缓下来；这三个词传神地写出了“我”在疫情期间因为熟悉的声音由焦虑不安到感到亲切安心，再到平静的心理变化过程。
②本句用了拟人的修辞手法，形象生动地写出了疫情过后，生活基本恢复正常，春回大地，处处散发万物复苏的生命气息，表达了“我”对生命力量的赞美之情。
（3）①用直接抒情的方式，表达了“我”对重新焕发生机的土地的深厚的爱；②暗示了文章赞颂疫情阶段性胜利后，生活恢复正常，大地重新焕发生机的主旨；③表达了“我”对疫情后生活的憧憬。
（4）①点明了写作对象，激发读者阅读兴趣；②作为线索贯穿全文，使行文思路清晰；③暗示了文章的主旨，表达了“我”在听到的熟悉的声音后对生活恢复正常，大地重新焕发生机的喜悦。
（5）示例一：让我感到安心的熟悉的声音。是妈妈踩着高跟鞋回家的“哒哒”声。小时候爸爸妈妈下班很晚，我一个人在家感觉孤单害怕，每当听到熟悉的哒哒声，就代表妈妈回来了，让我感到十分安心。
示例二：让我感到平静而安心的声音是写作业时笔接触到纸张的“沙沙”声。这个声音让我知道自己在努力学习，在为将来奋斗，让我知道我没有浪费时间，因此这个声音让我平静安心。
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