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（1）请按时间先后顺序，梳理全文情节，完成下面的填空。
吕彪跟邻居吴叔学声乐，展现天赋多次得奖。→① ，因初试前高烧而放弃。→吕彪上综合大学毕业，② 。→③ ，由不惯到慢慢欣赏。→吕彪参加矿务局歌咏大赛，④ 。→不久，老余通知吕彪去矿务局文工团报到。
（2）阅读文中画线句子，赏析人物描写或修辞方法的表达效果。
①老妈听说吕彪报考音乐学院，陡然像头母狮，戳着他的鼻尖吼：玩玩得了，穿个屁股帘咪咪嘛嘛唱一辈子。
②歌声像长了翅膀，飞到巷道角落；木桩上艳丽的蘑菇似乎都在颤悠；老鼠哧溜哧溜来回跑，像在给他伴舞。
（3）文章塑造吕彪的师傅老余这个人物形象，有什么写作意图。
（4）文章题目“我的太阳”有什么含义和作用？请结合文章主旨说说你的探究结果。
（1）①吕彪报考音乐学院
②听从老妈当了矿工
③师傅老余对吕彪的态度
④获得第一名
（2）①运用动作、语言描写，把老妈比作母狮，把燕尾服比作屁股帘，表现老妈反对吕彪报考 音乐学院十分愤怒的情态，语言生动形象，幽默风趣。
②运用排比、拟人、比喻 的修辞手法，把歌声比作飞鸟，把老鼠跑动比作伴舞，生动形象地描写《我的太阳》歌声精彩，侧面烘托吕彪演唱水平高超。
（3）①通过老余的观察，表现吕彪听从教导、心地善良的特点，丰富吕彪的形象。②老余开始看不惯吕彪的装束，后来变得欣赏喜欢吕彪，推动情节发展。③安排坑道观察小鱼眼睛和老余听《我的太阳》的情节，揭示追求光明、不懈追求的主旨。④衬托主要人物吕彪，增加文章的真实性。
（4）①含义：表面含义指美声歌曲《我的太阳》，深层含义指吕彪有音乐天赋，酷爱音乐，一直不 放弃对唱歌的爱好，不懈追求理想。②作用：作为线索贯穿全文，串起学声乐、报考音乐学院、参赛、文工团录取等事件，揭示内心有光、追求光明、不懈追求的主旨。
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