后门阅读理解答案

（1）示例一：角度一回翠想抓住保送军医大学的机会，决定和妈妈谈一谈“走后门”的事（开端）→回翠回家犹豫再三，没有说出“走后门”的事（发展）→回翠说了“走后门”的事，受到妈妈教诲，自我反思（高潮）→回翠和弟弟谈话、与妈妈通话，纠正思想错误并释怀回家（结局）。

示例二：角度二 回翠想抓住保送军医大学的机会，准备用军人父亲的功绩走后门（原因）→回翠与妈妈谈“走后门”的事，受到妈妈教诲，经过自我反思，纠正思想错误，获得成长（结果）。

（2）回翠第一次“红脸”是在被妈妈一语道破想“走后门”的心思时，表现了回翠羞愧、不安的心理；第二次“红脸”是在听了赵得志不认同妈妈的话后对赵得志进行反驳，表现了回翠对妈妈的认同和对革命烈士的尊敬。

（3）示例：①有原则，思想觉悟高。妈妈听了女儿想走后门的事情后，用牺牲的同志、爸爸的警卫员和爱人等人的事迹来教育女儿，当女儿说“走后门是为了学好本事”的时候，她严厉地纠正了女儿的思想。②教育有方，关爱子女。妈妈知道女儿想走后门时，先摆事实、讲道理，引导女儿认识到自己思想上的错误，然后给女儿时间思考，让女儿自己反思。最后打电话关心女儿，了解女儿的想法，并为自己的急躁道歉。

（4）“后门”指林回翠家后院篱笆墙的门，也指她想用父亲的功绩获得保送军医大学的资格，还喻指生活中一切具有诱惑力的捷径。选文开篇写林回翠从后院篱笆墙的门回家，接着写林回翠想通过走后门获得保送军医大学的资格，妈妈用军人父亲等人的功绩、牺牲教育林回翠，点明林回翠想凭借父亲的功绩“走后门”。回翠面对诱惑不断进行思想斗争，最终纠正思想错误，获得成长，她也能抵住生活中的一切诱惑，不会再走捷径。