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（1）文中第①段画线句，有什么作用？
金黄色的野菊花开得一片灿烂，坡沟间弥漫着馥郁的清香，遍坡漫沟热烈灿烂的菊花。
（2）围绕“题字”，选文中“朱先生”的情绪和行为有哪些变化？请补全下面的内容。
① →自责赧颜→② →慷慨盖印（滴血盖印）→③
（3）文中第⑤段画线句中的两个“亲自”，有什么表达效果？
朱先生滴水入砚亲自研墨……朱先生亲自裁纸。
（4）下列关于选文的理解和分析，错误的一项是 （）
A.第①段中，当“朱先生”看清涉水过河的是一位军人时，转身依然看田园景致。他这样做的原因是对当时的军人持有怨愤、蔑视的态度。
B.第③④段三次提到“中条山”，说明了中条山战略地位的重要性，抗日形势的严峻性，以及中条山失守后鹿兆海等人出关抗日的迫切性。
C.从人物描写的角度看，第⑦段画线句写“朱先生”咬破中指、按上血印，运用动作描写，表现了他对抗日将士们不怕牺牲、奋勇杀敌的热切期望。
D.第⑧段画线句，化用了南宋陆游的“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的诗句，表达了“朱先生”对抗日必胜的信心，以及满腔的爱国情怀。
（1）描绘了深秋时节美丽的田园风光，与下文即将发生的悲壮事件形成鲜明对比，以乐景衬哀情，突出朱先生内心的哀痛与悲愤。
（2）①轻淡调侃；②激动题字；③怆然吟诗。
（3）两个“亲自”表现了朱先生对此次题字的高度重视和亲手操作的愿望，体现了他对学生的深情和对国家战事的关心，同时也展现了他作为知识分子的民族责任感。
（4）A
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