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（1）阅读选文，说说作者笔下黄埔的四季各有怎样的特点。
（2）第⑧段画横线的句子在文中有什么作用？请简要回答。
（3）请按要求赏析第①和⑰段画波浪线的句子。
①苍翠的大树挤满了高地，不知名的鸟儿在明暗的间隙，计算花木开放的日期。（自选角度赏析该句的表达效果）
②千千万万的生灵，花一般灿烂，树一般丰硕，果一般甜蜜。（从情感表达的角度赏析）
（4）羊城文学社拟开设《粤读粤精彩》栏目，请你写一段话，向栏目组推荐这篇文章。
（1）春季，河水晶莹；夏日，色彩分明；秋天，枝繁叶茂；冬天，热气腾腾。
（2）①交代曾经的南岗河生态恶化、环境遭受污染的情况；②与如今的南岗河形成鲜明对比；③突出系统治理后南岗河生态环境得到巨大的优化；④引出下文对南岗河及其沿岸景物的具体描写。
（3）①示例：运用拟人手法，把大树、鸟儿人格化，生动形象地写出黄埔树木苍翠、花香鸟语、环境恬静优美的特点，流露出作者对黄埔的无限喜爱之情。
②示例：直抒胸臆，运用比喻、排比，生动形象，情感逐渐加强，盛赞黄埔的冬天依然生机蓬勃、热气腾腾，表达了作者对因改革开放而生长强大的黄埔的喜爱之情。
（4）示例：我推荐《四季走过黄埔》。内容上，我读出了粤地的精彩：文章写作者游览黄埔，描述黄埔新时代美好的自然风光和人文景观，讴歌黄埔改革开放后翻天覆地的变化和四季之美，字字写“粤”，字字写“精彩”，“粤读粤精彩”。写法上，我读出了技巧的精彩：运用拟人、比喻、排比修辞和对比的表现手法，借景抒情，生动形象；运用第二人称“你”，拉近与读者的距离，亲切自然；综合运用描写、抒情、议论等表达方式，或描形绘色，或直抒胸臆，或精辟点睛，方法丰富多彩，字字写得精彩，越读越精彩。
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