老师我出彩了吗阅读题答案
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更新于:2025-05-21 回答:爱度老师
(1)根据文意,在下列表格横线处将相关内容补充完整。
小说情节 |
“我”的心理感受 |
李东不爱学习 |
③ |
① |
感动 |
“我”从没让李东上台分享 |
④ |
② |
赞赏 |
(2)品读文章第⑧段,请从修辞的角度赏析句子的表达效果。
(3)结合文中的具体情节分析李东的形象。
(4)文章的标题能否改为“一片独特的叶子”,请结合文章内容简述理由。
参考答案:
(1)①李东给“我”送糖 ②李东给“我”倒水润喉 ③忧心 ④惭愧
(2)运用了拟人的修辞手法,生动形象地写出了晚风吹拂下树舒展的情态,衬托“我”当时因忽视一个孩子的成长而复杂难平的心情。
(3)①从李东给“我”送泡泡糖这个情节,可以看出李东是一个懂得关心他人、尊重师长的好学生。②从“李东怯怯地问我:‘老师,我出彩了吗?’”这个情节可以看出,李东渴望被认可,是一个积极向上的学生。
(4)示例一:能。以比喻的修辞作为标题,生动形象,富有情趣,增加悬念,激发读者的阅读兴趣。
示例二:不能。因为原题中的“出彩”是小说所要揭示的中心,以“老师,我出彩了吗”作为标题,能揭示文章的主旨和情感,引发读者的阅读兴趣。