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（1）【细读】根据文章内容，完成下表。
①
②
③
④
（2）【深究】文章开头两段，是作者时隔多年后特意增加的，请你分析这两段有何作用？
（3）【慢品】下列句子生动而有韵味，请选择其中一句按照要求赏析。
A.这里的水却不同，要说多也不算太多，但股股叠叠都精神焕发，合在一起比赛着飞奔的力量，踊跃着喧嚣的生命。（请从重音的角度设计句子的朗读并阐述理由）
B.他要做的事，是浚理，是消灾，是滋润，是灌溉。（请从修辞或句式的角度赏析）
答：我选（ ）； 。
（4）【远悟】结合全文，分析作者为什么说“要看水，万不可忘了都江堰”？请再从初中语文课本中选出一个你觉得万不可忘记的胜地，并说说理由。
（1）①心绪懒懒的；②更滋润、更清朗的去处；③紧张；④陡然一惊
（2）设问，写出了都江堰不仅历史悠久，而且直到今天仍展现出强大的生命力来造福百姓；引出下文对都江堰的叙述；激发读者阅读兴趣。
（3）示例：A句：重读“飞奔的力量”和“喧嚣的生命”，因为“飞奔的力量”写出都江堰水流湍急，“喧嚣的生命”写出都江堰的水具有强大的力量，这样设计朗读更能够表达出治水之不易。
（4）①观赏：都江堰的水奔腾激荡，彰显出无限的生命和活力；水利：都江堰作为一个水利工程，给周围百姓乃至整个中华民族提供了庇护和濡养；历史：都江堰作为一个历经两千多年仍焕发勃勃生机的水利工程，具有重大的历史意义，是人类文明的奇迹；精神：李冰曾在都江堰治水，这里承载着李冰潜心钻研、默默坚守的高尚品质，还承载着李冰无私奉献、心系百姓的伟大精神。
②示例：我认为万不可忘记的胜地是壶口，因为壶口瀑布雄奇壮丽，多姿多彩，蕴含了博大宽厚、柔中有刚、勇往直前的民族精神。
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