留宿老家听蛙声钱永光阅读理解答案

（1）做批注是非常好的读书方法。阅读时把自己的感悟、理解、评价或疑难问题，用简练的语言和相应的符号标注在文章的空白处，这就是做批注。本文多处引用古诗词描写古人笔下的蛙声，请你仿照文中的批注，在下列句子中任选一例进行批注。

①稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

②粼粼池面水初生，萍底青蛙自在鸣。谁使幽庭当鼓吹，雨余时听作新声。

③黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

（2）请结合语境，赏析下面的句子。

（3）“儿子”这一人物在文中着墨不多，请结合全文，探究这一人物形象在文中的作用。

（4）作者在文末说“原来我失去的远比我得到的要多得多”，请结合文章内容，说说作者为什么会有这样的感慨。请分层概述。

（5）读完本文后，小秦创作了一首现代诗《故乡蛙声》，请你结合文章内容，仿照示例，补写诗歌。

故乡蛙声

恍若银河里的星光

蛙声隐现在浩瀚的夜里

凝神细听

是故乡啊

在读逸致和闲情

恰似林间的松风

是故乡啊

（1）示例一：A句作者借诗中所写连绵的蛙声，引出下文回忆儿时老家的蛙声此起彼伏、绵延不绝的情节。

示例二：B句作者借古诗引出听蛙声时的感慨：为了生活而忙碌奔波，已经没有诗人那样的闲情逸致去聆听蛙声、享受生活。表达了内心的遗憾、惋惜之情。

示例三：C句作者借古诗中古代文人的闲适和洒脱，来表达对现代人因生活节奏加快而难有这种闲情和洒脱的感慨。

（2）①运用比喻、排比的修辞手法，生动形象地写出故乡夏夜蛙鸣的动听和悦耳，令人陶醉其中，表达了作者对蛙鸣的喜爱之情。

②运用反问的句式，把城市的嘈杂和家乡的闲适、惬意作对比，更加肯定、强烈地表现出作者对故乡蛙鸣的喜爱与赞美以及对回归自然、闲适、美好生活的向往之情。

（3）①通过“儿子”对青蛙的好奇心和对再次听蛙声的期待，侧面表现出蛙声的美妙、动听，推动了故事情节的发展；②“儿子”的日记和他所说的话引发了“我”对城市忙碌生活的思考和对农村闲暇生活的怀念、向往，进一步深化了文章的主题；③“儿子”与“我”一起听蛙声，并感到陶醉，证明感到蛙声美妙并非“我”个人的主观性，增强了蛙声美妙的真实性与客观性。

（4）第一层：作者在城市里的忙碌工作使作者缺少与家人共享天伦的幸福。第二层：作者发现自己听蛙鸣也成为一件奢侈之事时，意识到因为忙碌已没有享受闲情逸致的时光。第三层：作者在文末引用赵师秀的《约客》，表达了一种文人的闲适与洒脱的生活态度。而自己却因城市生活的忙碌失去了那种洒脱、闲适的生活态度，这种态度是现代人所缺乏的，也是作者自己所追求的，故而内心感到无比感慨和惋惜。

（5）恰似林间的松风/蛙鸣飘荡在寂静的夜里/思索回味/是故乡啊/送来洒脱和惬意。